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教师在运用说服法对学生进行德育时,应注意的要求有( )。

发布时间:2021-12-30

A.明确目的性

B.以诚待人

C.注意时机

D.调动学生主动性

试卷相关题目

  • 1德育目标是德育工作的出发点,不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程,德育目标的确认应该涉及( )。

    A.社会发展需要

    B.国家的教育方针和教育目的

    C.民族文化及道德传统

    D.受教育者身心发展的特点和规律

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  • 2德育的体谅模式的特征有( )。

    A.坚持性善论,主张德育必须以儿童为中心

    B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向,德育的关键是人的潜能得到充分自由的发展

    C.把培养健全人格作为德育目标

    D.大力倡导民主的德育观,倡导平等民主的师生关系

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  • 3在德育过程中,榜样法需要注意的是( )。

    A.选好学习的榜样

    B.激起学生对榜样的敬慕之情

    C.明确目的性

    D.引导学生用榜样来调节行为,提高修养

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  • 4我国中小学实施德育的途径主要有( )。

    A.思想政治课与其他学科教学

    B.课外活动与校外活动

    C.共青团、少先队、学生会组织的活动

    D.班主任工作

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  • 5教师在德育过程中贯彻长善救失原则要做到( )。

    A.要“一分为二”地看待学生

    B.发扬积极因素,克服消极因素

    C.要组织和建设好班集体

    D.引导学生自觉评价自己,进行自我教育

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  • 6下列关于教育惩罚的观点,正确的有( )。

    A.多用施予式惩罚,少用或不用剥夺式惩罚

    B.惩罚要言出必行,强度适当、及时

    C.惩罚只限于知过能改的行为

    D.教育中不能没有惩罚

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  • 7以下属于德育工作的新形式的有( )。

    A.开展心理健康教育活动

    B.建立德育基地

    C.创办业余党校

    D.开展社区德育

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  • 8某班主任注重营造团结互助的班级氛围,通过对学生品德提出要求并严格把关,重视日常行为对学生进行潜移默化的影响,来提高学生的品德素质。上述文字中班主任使用 的德育方法有( )。

    A.品德评价法

    B.实践锻炼法

    C.说服教育法

    D.情感陶冶法

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  • 9《学记》指出:教也者,长善而救其失者也。这就要求在进行德育过程中,要贯彻发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则。贯彻这一原则要求( )。

    A.要一分为二地看待学生

    B.要使学生正确认识自己,发扬优点,克服缺点

    C.要根据学生的特点,因势利导,化消极因素为积极因素

    D.要全面看到学生的优点,发挥积极因素,忽略学生的缺点,摒弃消极因素

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  • 10说服是教师常用的一种帮助学生培养良好态度和品德的方法,在说服的过程中,教师需 要注意的技巧,包括( )。

    A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度

    B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证

    C.进行说服时,考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求

    D.要注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度

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