从教育过程的主体作用来说，教师和学生是教育和被教育的关系。 （ ）

试卷相关题目

• 1理想的师生关系就是教师和学生之间建立亲密无间、零距离的关系。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 2师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4教师的社会地位是由教师的T.资收人及其福利待遇与其他职业相比较的结果来确定的。( )

  A.对

  B.错

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• 5从教师与学生的关系看，教师最本质的特征是教师即学生学习的促进者。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7承认学生的主体性，也就是要承认学生发展的多种可能性和确定性以及发展结果的非差异性。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9学生素质包括生理素质、心理素质和科学文化素质，其中心理素质在个体素质中处于核心地位，心理素质制约着其他素质的形成和发展。 （ 〉

  A.对

  B.错

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• 10教师的专业知识是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

  A.对

  B.错

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