教师提高对自己教学活动的_我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师 作为（ ）的角色。

试卷相关题目

• 1福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把新任教师成长的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）。

  A.关注生存—关注情境—关注学生

  B.关注学生—关注情境—关注生存

  C.关注情境—关注学生—关注生存

  D.关注学生—关注生存-关注情境

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• 2以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式屈于（ ）。

  A.管理型

  B.放任型

  C.专制型

  D.民主型

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• 3教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学 手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式。因此，教师劳动具 有（ ）的特点。

  A.重复性

  B.示范性

  C.创造性

  D.复杂性

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• 4“学高为师”“良师必须是学者”，强调（ ）对教师专业发展的重要性。

  A.本体性知识

  B.条件性知识

  C.实践性知识

  D.文化知识

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• 5师生之间动机与价值观达到一致，教师的行为就会引起学生集体和个人相应的行为，并得到学生集体和个人的肯定，这体现的是师生关系中（ ）的基本特征。

  A.教学相长

  B.尊师爱生

  C.民主平等

  D.心理相容

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