以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。

试卷相关题目

• 1现代学制主要有双轨制、单轨制和分支型学制三种。单轨制指由小学、中学到大学为统 —的直线系统，上下衔接，形成由下而上的连续阶梯的学制。这种学制的主要特点 是（

  A.有利于塑造学生个性

  B.有利于教育普及

  C.有利于学生升学

  D.有利于教学质量平衡

  开始考试点击查看答案
• 2终身教育的主要学习方式是（ ）。

  A.自我导向学习

  B.家校合作学习

  C.在职合作学习

  D.传递接受学习

  开始考试点击查看答案
• 31904年清政府颁布了《奏定学堂章程》，又称“癸卯学制”，下列关于这一学制的说法不正确的是（ ）。

  A.其指导思想为“中学为体，西学为用”

  B.以当时的日本学制为蓝本

  C.突出特点为教育年限长

  D.是我国正式颁布的第一个学制

  开始考试点击查看答案
• 4某一山村一个孩子已经七岁达到法定的上学年龄，但是其父母担心孩子上学增加家庭负担不让孩子上学，学校普查时得知这一情况，立即上门做孩子父母工作，并告知上学 不收学费和杂费，孩子父母恍然大悟，决定送孩子上学，这一政策体现了义务教育 ( )的基本性质。

  A.义务性

  B.公益性

  C.统一性

  D.科学性

  开始考试点击查看答案
• 5世界各国的学制存在着差异，但在人学年龄，中小学分段等方面却又存在较高的一致性。这说明学制的建立主要依据（ ）。

  A.社会政治经济制度

  B.生产力发展水平

  C.青少年身心发展规律

  D.民族和文化传统

  开始考试点击查看答案
• 6没有实行双轨制的国家（ ）。

  A.英国

  B.德国

  C.法国

  D.美国

  开始考试点击查看答案
• 7义务教育是国家依法统一实施，所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是教育工作的重 中之重，具有（ h

  A.强制性、公平性和普及性

  B.强制性、公平性和免费性

  C.基础性、免费性和普及性

  D.强制性、免费性和普及性

  开始考试点击查看答案
• 8( )是提髙民族素质的基础工程，具有国家之本、民族之本和人生之本的重要地位。

  A.义务教育

  B.初等教育

  C.中等教育

  D.髙等教育

  开始考试点击查看答案
• 9“接受终身教育的人包括所有的人，无论男女老幼、贫富差别、种族差别”，这属于终身教育的特征中的（ ）。

  A.终身性

  B.全民性

  C.广泛性

  D.灵活性

  开始考试点击查看答案