“藏息相辅”“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。 （ )

试卷相关题目

• 1古代斯巴达教育注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。( )

  A.对

  B.错

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• 2杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了儿童中心、经验中心和活动中心。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3教育与其他社会现象的根本区别是教育具有自身的质的规定性。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”是苏联教育家苏霍姆林斯基的理论核心。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5英国教育家斯宾塞的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6苏联教育理论家凯洛夫明确提出以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。（ ）

  A.对

  B.错

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• 7“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话中的“大学”指的是高等教育。( )

  A.对

  B.错

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• 8学校教育产生于奴隶社会末期。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。（ ）

  A.对

  B.错

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• 10“教育性教学”是赫尔巴特教育体系的核心，在教育史上他第一个明确提出这一概念，把道徳教育与学科知识教学统一在同一个教学过程中。 （ ）

  A.对

  B.错

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