定义学生、教师和课程的关系模式:S(S#，Sn，S d，S a)(属性分别为学号、姓名、所在 系、年龄）；C( C#，C n，P#)(属性分別为课 程号、课程名、先修课）；SC(S#，C#，G)(属 性分别为学号、课程号和成绩）。则该关 系模式为 （ ）

试卷相关题目

• 1在关系数据库设计中，关系模式设计属于( )

  A.逻辑设计

  B.物理设计

  C.概念设计

  D.需求分析

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• 2下面不属于白盒测试方法的是 （ ）

  A.判定拟盖

  B.条件褪盖

  C.边界值分析

  D.语句拟盖

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• 3结构化程序的三种基本结构是 （ ）

  A.过程、函数和子程序

  B.递归、迭代和回溯

  C.顺序、选择和循环

  D.调用、返回和选择

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• 4下列叙述中正确的是 （ ）

  A.堆可以用完全二叉树表示，则其中序遍 历序列是有序序列

  B.排序二叉树的中序遍历序列是有序序列

  C.多重链表必定是非线性结构

  D.任何二叉树只能采用链式存储结构

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• 5某二叉树的前序遍历序列与中序遍历序列相同，均为ABCDEF，则后序遍历序列为（ ）

  A.BCDEFA

  B.FEDCBA

  C.DEFABC

  D.CDEFAB

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• 6在Word中，粘贴的快捷组合键是（ ）

  A.Ctrl + B

  B.Ctrl + V

  C.Ctrl + N

  D.Ctrl + C

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• 7在Word中，按下Delete键将会删除( )

  A.光标上边的内容

  B.光标下边的内容

  C.光标左边的内容

  D.光标右边的内容

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• 8某Word文挡中有一个5行x4列的表格，如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中，并且使其正好成为该表格一列的内容，最优的操作方法是（ ）

  A.将文本文件中的5行文字，一行一行地 复制、粘贴到Word文档表格对应列的5 个单元格中

  B.在文本文件中选中这5行文字，复制到 剪贴板;然后回到Word文档中，将光标 置于指定列的第一个单元格，将剪贴板 上的内容粘贴过来

  C.在文本文件中选中这5行文字，复制到 剪贴板;然后回到Word文档中，选中该 表格，将剪贴板上的内容粘贴过来

  D.在文本文件中选中这5行文字，复制到 剪贴板;然后回到Word文档中，选中对 应列的5个单元格，将剪贴板上的内容 粘贴过来

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• 9张经理在对Word文档格式的工作报告的修改过程中，希望在原始文档显示其修改的内容和状态，最优的操作方法是（ ）

  A.利用“插人”选项卡的修订标记功能，为 文档中每一处需要修改的地方插人修 订符号，然后在文档中直接修改内容

  B.利用“审阅”选项卡的修订功能，选择带 “显示标记”的文档修订查看方式后按 下“修订”按钮，然后在文档中直接修改 内容

  C.利用“审阅”选项卡的批注功能，为文档 中每一处耑要修改的地方添加批注，将 自己的意见写到批注框里

  D.利用“插人”选项卡的文本功能，为文档中的每一处需要修改的地方添加文档 部件，将自己的意见写到文档部件中

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• 10在Excel中，数据有效性可以实现的功能 不包括 （ ）

  A.限制错误数据的出现

  B.将数据输入限制为指定序列的值

  C.将数据输入限制为指定的数值范围

  D.将数据输人限制为指定长度的文本

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