按照迁移内容的不同，学习迁移可分为( )

试卷相关题目

• 1后来的学习对先前学习的影响是（ ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 2—种学习对另一种学习的积极影响是（ ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

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• 3学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一，获得老师的表扬，心里很髙兴。她认为自己这次考试成功是因为自己学习能力强，其归因是()

  A.内部、不稳定、可控的

  B.外部、稳定、不可控的

  C.内部、稳定、不可控的

  D.外部、不稳定、不可控的

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• 4一名小学生为了避免惩罚而认真学习。其学习动机属于 （ ）

  A.内部动机

  B.外部动机

  C.高尚动机

  D.间接性动机

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• 5按学习动机作用的主次不同，可将学习动机分为主导性学习动机和 （ ）

  A.辅助性学习动机

  B.内部学习动机

  C.长远学习动机

  D.外部学习动机

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• 6学会骑自行车后学三轮车比直接学三轮车更困难，这种现象属于 （ ）

  A.顺向正迁移

  B.顺向负迁移

  C.逆向正迁移

  D.逆向负迁移

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• 7英语学得好的人，学法语也比较容易一些，这种现象可以用（）来解释。

  A.强化

  B.负迁移

  C.原型

  D.正迁移

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• 8程序性知识学习在头脑中的主要表征方式被称为 （）

  A.图式

  B.认知结构

  C.产生式系统

  D.命题网络

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• 9掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习是 （ ）

  A.符号学习

  B.感性学习

  C.命题学习

  D.概念学习

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• 10学生知道“白菜”“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜”的概念，这种学习是 （ ）

  A.并列结合学习

  B.归属学习

  C.上位学习

  D.下位学习

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