“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（ ）学派所倡导的。

试卷相关题目

• 1苏联心理学家维果斯基将儿童借助帮助达到的问题解决水平与独立活动所达到的水平之间的差异称为 （）

  A.能力水平差异

  B.最近发展区

  C.关键发展区

  D.能力培养可塑性

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• 2根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在()

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 3当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的质量并没有改变时，儿童的思想已经具备了 （）

  A.平衡性

  B.同化性

  C.顺应性

  D.守恒性

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• 4儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是 （ ）

  A.感知运动

  B.前运算

  C.具体运算

  D.形式运算

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• 5根据皮亚杰的观点，9岁左右儿童的思维处于（）阶段。

  A.感知运动

  B.前运算

  C.具体运算

  D.形式运算

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• 6自我意识是一个多维度、多层次的复杂系统，按照形成过程分析，自我意识可分为 （ ）

  A.自我认识、自我体验和自我调节

  B.生理自我、社会自我和心理自我

  C.现实自我和理想自我

  D.自我激励、自我评价和自我监控

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• 7生理自我在（ ）左右基本成熟。

  A.1岁

  B.3岁

  C.5岁

  D.7岁

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• 8以下不属于学生间认知方式差异的主要表现的是 （ ）

  A.场独立型与场依存型

  B.辐合型与发散型

  C.沉思型与冲动型

  D.判断型与综合型

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• 9个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为 （ ）

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.冲动型

  D.沉思型

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• 10—般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是()

  A.反思型

  B.冲动型

  C.场依存型

  D.场独立型

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