学生听课时，边听、边记、边思考，这反映的是 （ ）

试卷相关题目

• 1“左手画圆，右手画方，则不能两成。”这说明了注意具有 （ ）

  A.持续性

  B.稳定性

  C.选择性

  D.分配性

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• 2—般在百米竞赛的预备信号之后，仅相隔2或3秒就发出起跑信号，是为了避免运动员成绩受()的影响。

  A.注意的分散

  B.注意的动摇

  C.注意的转移

  D.注意的分配

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• 3人在夜晚仔细听一只表的滴答声时，会感觉表的声音一时强，一时弱，很难长时间保持固定不变，这种现象反映了注意的什么特性 （ ）

  A.注意的起伏

  B.注意的广度

  C.注意的分配

  D.注意的转移

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• 4外语听力考试时，监考教师的走动使某学生无法集中精力作答问题，此时该学生发生的注意现象是 （ ）

  A.注意的起伏

  B.分心

  C.注意分配

  D.注意转移

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• 5和注意的稳定性相反的注意品质是（ ）

  A.转移

  B.分配

  C.分心

  D.起伏

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• 6下列现象中不能反映注意分配的是（ ）

  A.边听讲边做笔记

  B.自言自语

  C.边吃饭边看书

  D.自弹自唱

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• 7儿童唱歌时忘了做动作，做了动作又忘了唱歌。这说明他们注意 （ ）

  A.容易转移

  B.容易分散

  C.广度不够

  D.分配能力差

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• 8平时人们常说“一心不能二用”，从注意品质来看，“一心二用”是 （ ）

  A.不可能的

  B.不良品质

  C.无条件的

  D.有条件的

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• 9( )能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，听而不闻”的现象。

  A.过滤器理论

  B.衰减理论

  C.多阶段选择理论

  D.认知资源理论

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• 10嘈杂的环境中，即使我们的名字被很小声地提及，仍然能被我们接收到，（）对此做出了较好解释。

  A.过滤器理论

  B.衰减理论

  C.多阶段选择理论

  D.认知资源理论

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