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医德教育的目的是

发布时间:2021-12-03

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.锻炼医德意志

D.树立医德信念

E.养成良好的医德习惯

试卷相关题目

  • 1人体实验的道德要求不包括

    A.必须服从医学目的

    B.必须取得受试者的知情同意

    C.必须维护受试者的利益

    D.坚持实验对照的原则

    E.把医学研究放在第一位

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  • 21976年美国学者提出的医患关系基本模式

    A.主动—被动型,互相—合作型,平等参与型

    B.主动—合作型,相互—指导型,共同参与型

    C.主动—配合型,指导—合作型,共同参与型

    D.主动—被动型,指导—合作型,共同参与型

    E.主动—被动型,共同参与型,父权主义型

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  • 3医德范畴审慎主要是指

    A.对自己行为是否符合道德准则的自我评价

    B.医务人员理性上自尊的表现

    C.对病人高度负责的精神和严谨的科学作风

    D.医务人员在道德上应该履行的职责

    E.医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验

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  • 4公正分配卫生资源过程中,主要考虑病人治疗后生存可能期限的标准

    A.医学标准

    B.社会价值标准

    C.家庭角色标准

    D.科研价值标准

    E.余年寿命标准

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  • 5作为医学伦理学基本范畴的情感是指

    A.医学关系中的主体在道义上应享有的权利和利益

    B.医学关系中的主体在道义上应履行的职责和使命

    C.医学关系的主体对应尽义务的自我认识和自我评价的能力

    D.医学关系中的主体因履行道德职责受到褒奖而产生的自我赞赏

    E.医学关系中的主体在医疗活动中对自己和他人关系的内心体验和感受

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  • 6我国卫生部对现代生殖技术应用做出的规定是

    A.不得实施夫精人工授精技术

    B.不得实施试管婴儿技术

    C.不得实施多胎减胎术

    D.不得实施代孕技术

    E.不得实施异源人工授精技术

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  • 7对不伤害原则的解释,正确的是

    A.不伤害原则就是消除任何医疗伤害

    B.不伤害原则就是要求医生对患者丝毫不能伤害

    C.因绝大多数医疗行为均存在着不同程度的伤害;所以不伤害原则是做不到的

    D.不伤害原则要求对医学行为进行受益与伤害的权衡,把可控伤害控制在最低限度之内

    E.对肿瘤患者进行化疗意味着绝对伤害

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  • 8撰写“医家五戒十要”的医家是

    A.李时珍

    B.陈实功

    C.孙思邈

    D.张仲景

    E.华佗

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  • 9下列各项,不属于中国古代医德思想内容的是

    A.救死扶伤、一视同仁的道德准则

    B.仁爱救人、赤诚济世的事业准则

    C.清廉正直、不图钱财的道德品质

    D.认真负责、一丝不苟的服务态度

    E.不畏权贵、忠于医业的献身精神

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  • 10下列各项,属我国卫生法基本原则的是

    A.遵循民法原则

    B.患者自主原则

    C.依照法定权限原则

    D.坚持民主立法原则

    E.从实际出发原则

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