行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，该年龄阶段为 （ ）

试卷相关题目

• 1影响幼儿心理发展的“二因素论”，其代表人物是（ ）

  A.黎尔

  B.洛克

  C.弗洛伊德

  D.施太伦

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• 26岁儿童脑重达成人的90%，淋巴系统出生 后10年生长快速，12岁时达到成人的200%，身髙、 体重的增长基本呈波浪线的形式。这体现了幼儿生 长发育的 ( )

  A.阶段性

  B.连续性

  C.程序性

  D.不均衡性

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• 3儿童在某个时期内，对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影 响。这个时期称为 （ ）

  A.潜伏期

  B.发展期

  C.转折期

  D.关键期

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• 4人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的 （ ）

  A.延续性

  B.多变性

  C.稳定性

  D.可变性

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• 5儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部 位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因。这表明 （ ）

  A.身体发展决定心理发展

  B.心理发展影响身体发育

  C.身体发育影响心理发展

  D.心理发展决定心理发育

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• 6儿童生长发育最迅速的阶段是从出生29天到1周岁，这个时期被称为 （ ）

  A.新生儿期

  B.婴儿期

  C.幼儿前期

  D.幼儿期

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• 7人类历史上曾出现过“狼孩”的事例。这说明了（ ）

  A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用

  B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

  C.遗传素质在人的身心发展中不起作用

  D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

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• 8生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的（ ）因素。

  A.营养

  B.生活制度

  C.生活环境

  D.地理和气候环境

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• 9影响儿童身心发展的社会因素包括 （ ）

  A.社区环境

  B.家庭影响

  C.教育机构

  D.遗传素质

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• 10儿童心理发展的年龄特征是指在一定的社会和教育条件下，儿童在每个不同的年龄阶段中表现 出来的（ ）特征。

  A.一般的

  B.本质的

  C.典型的

  D.可变的

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