幼儿不会控制自己的情绪，成人帮助他们控制自己的情绪时所采用的方法有 （ ）

试卷相关题目

• 1在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意( )

  A.要善于发现和辨别幼儿的情绪

  B.从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界

  C.要注意幼儿的个别差异，对不同的孩子采取不同的方法

  D.注意对幼儿积极情感的引导，让积极情感成为幼儿情感的主旋律，减少消极情感的 产生

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• 2以下对婴幼儿依恋特点的描述正确的是

  A.孩子不安时，依恋对象更能抚慰孩子

  B.依恋对象可以不只一人

  C.孩子最愿意与依恋对象待在一起

  D.依恋对象使孩子有安全感

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• 3幼儿情绪情感的特点

  A.易控制

  B.易冲动

  C.易传染性

  D.易变换

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• 4恐惧的分化经历了哪几个阶段

  A.本能的恐惧

  B.与知觉和经验相联系的恐惧

  C.怕生

  D.预测性恐惧

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• 5幼儿的焦虑可以分为（ ）两种。

  A.陌生人焦虑和陌生环境焦虑

  B.陌生人焦虑和分离焦虑

  C.分离焦虑和陌生环境焦虑

  D.分离焦虑和恐惧焦虑

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• 6小学生甲为了得到玩具打了小学生乙。这属 于（）行为。

  A.敌意性攻击

  B.工具性攻击

  C.交往性攻击

  D.言语攻击

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• 7受欢迎儿童在同伴交往中往往运用友好性的交往策略，如（ ）等。

  A.发起、协商、让步

  B.协商、发起、退缩

  C.协商、发起、支配

  D.发起、协商、顺从

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• 8帮助幼儿设身处地为他人考虑，“如果你是他们，会怎样想”是使用了（）的行为矫正技术。

  A.自然后果法

  B.生活锻炼

  C.移情训练法

  D.同伴交往法

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• 9焦虑一回避型依恋的儿童在游戏活动中容易( )

  A.不愿意与伙伴合作，带有破坏性

  B.探究兴趣浓厚，对游戏主动、认真和专注

  C.对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣

  D.喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

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• 10在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是 （ ）

  A.幼儿的情绪表达能力

  B.幼儿的社会交往能力

  C.幼儿的规则意识

  D.幼儿的思维发展水平

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