幼儿对陌生人的反应比较积极，并不总是依偎在母亲身旁。这类依恋类型属于 （ ）

试卷相关题目

• 1知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是 （ ）

  A.1〜2岁

  B.2〜3岁

  C.3〜4岁

  D.4〜5岁

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• 2下列属于幼儿人际关系适应不良表现的是( )

  A.不愿独处

  B.活泼好动

  C.攻击性强

  D.喜欢与同伴嬉戏

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• 3( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体 的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。

  A.大小知觉

  B.方位知觉

  C.深度知觉

  D.时间知觉

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• 4当孩子看到鲜艳的紫红色烟台大櫻桃时，下 列所说的话中最能直接体现“知觉”活动的是（）

  A.“我要吃，

  B.“真甜！”

  C.“颜色好漂亮！”

  D.“哇，大櫻桃！”

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• 5窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象 的解释是 （ ）

  A.有意注意和注意转移

  B.无意注意和意识转移

  C.无意注意和注意分散

  D.无意注意和注意分配

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• 6婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为 （ ）

  A.依恋

  B.合作

  C.移情

  D.社会化

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• 7艾斯沃斯根据敏感一不敏感，接受一拒绝， 合作一干涉和易接受一冷漠四个维度来评定母亲的 照看方式，结果发现安全型依恋的儿童，其母亲的照 看方式在四个维度上的分数都高。其中，母亲的 ( )是影响儿童依恋形成的关键因素。

  A.接受性

  B.敏感性

  C.合作性

  D.易接受

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• 8教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可减轻幼儿的（ ），减缓和消除幼儿的紧张。

  A.生理能力

  B.心理压力

  C.内在压力

  D.身体压力

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• 9有研究表明，（ ）的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为。

  A.权威养育型

  B.温和养育型

  C.宠爱养育型

  D.放任养育型

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• 10儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中 探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时，该儿童的 依恋属于 （ ）

  A.无分化阶段

  B.低分化阶段

  C.依恋形成阶段

  D.修正目标的合作阶段

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