新生儿的视觉并不发达，（ ）岁是幼儿视 力提髙最快的阶段，6岁时幼儿视力接近成人水平。

试卷相关题目

• 1( )是人脑对直接作用于感官的客观事 物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础、最简 单的心理现象。

  A.感觉

  B.直觉

  C.知觉

  D.想法

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• 2幼儿认为下午就是到户外玩的时间，这说明幼儿的时间知觉 （ ）

  A.与具体事物和事件相联系

  B.与生物钟相联系

  C.与季节变化相联系

  D.与日夜变化相联系

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• 3下列哪一项不属于知觉的基本特性（ ）

  A.理解性

  B.规律性

  C.整体性

  D.恒常性

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• 4用餐时味觉可因食物的颜色、温度而受到影响，这体现的是（ ）规律。

  A.视觉适应

  B.感觉对比

  C.不同感觉相互影响

  D.不同感觉相互补偿

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• 5当两条直线按一定空间间隔和时距相继出现时，我们就会看到从一条直线向另一条直线做连 续运动。这种现象称为 （ ）

  A.真动知觉

  B.似动知觉

  C.自主运动

  D.运动后效

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• 6幼儿园的李老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做出各种动作。李老师的 行为属于哪种注意的品质 （ ）

  A.注意的保持

  B.注意的范围

  C.注意的转移

  D.注意的分配

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• 7幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是 （ ）

  A.幼儿好模仿

  B.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

  C.幼儿对左右辨别不清

  D.使幼儿看得更清楚

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• 8白老师是某幼儿园新上任的园长，她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整 错误的是 ( )

  A.小班每天1节，10〜15分钟

  B.中班每天2节，20〜25分钟

  C.大班每天2节，25〜30分钟

  D.大班末期可适当延长15分钟

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• 9幼儿的形状知觉发展得很快，5岁的幼儿( )

  A.能区分简单的几何图形

  B.辨认几何图形正确率增长最快

  C.初步具备根据样本找到相同几何图形的 能力

  D.能正确辨别各种基本的几何图形

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• 10让新生儿学会对图形※整体有稳定的反应 后，让他看图形※的每一个部分，结果新生儿的反应 都相似。三个月后，婴儿对不同部分有不同的反应，这说明（ ）水平越来越髙。

  A.感知的协调

  B.感知的主动性

  C.感知的概括化

  D.感知的分化

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