关于制约幼儿身心发展的因素，表述错误的是 （ ）

试卷相关题目

• 1关于科学儿童观描述错误的是 （ ）

  A.儿童具有各种合法权利

  B.儿童是整体的、连续的发展

  C.儿童的潜力及时挖掘需要超前教育

  D.儿童是独特的个体，具有差异性

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• 2教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即 （ ）

  A.是否树立了正确的儿童观

  B.是否树立了正确的师生观

  C.是否树立了正确的教育观

  D.是否树立了正确的知识观

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• 3幼儿教师在儿童面前的角色首先是（ ）

  A.监护人

  B.追随者

  C.旁观者

  D.教育者

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• 4职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是 由于 （ ）

  A.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

  B.孩子也喜欢美好的形象

  C.一般园长都要求教师这样做

  D.幼儿教师大多是女性

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• 5儿童具有好奇心强、好模仿的特点，这就要求幼儿教师的工作具有 （ ）

  A.细致性

  B.创造性

  C.整体性

  D.主体性和示范性

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• 6在开展角色游戏时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建 议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏 中的角色是 （ ）

  A.幼儿活动的支持者

  B.幼儿活动的组织者

  C.幼儿活动的整合者

  D.幼儿活动的中介者

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• 7美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了 就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这 说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）

  A.尊重儿童

  B.重视儿童积极的情感体验

  C.重视儿童学习的自律性

  D.重视儿童的动手操作

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• 8下列不属于教师教育专业素养的是（ ）

  A.爱岗敬业

  B.正确的教育观

  C.一定的研究能力

  D.丰富的教育理论知识

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• 9教师对儿童而言，既是学习的支持者、合作者和引导者，又是（ ），还是儿童的朋友和知己。

  A.生活的保姆

  B.生活的导师

  C.精神的导师

  D.精神的支柱

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• 10教师借助具体的情境，通过开放性的问题及 丰富多样的材料，激发幼儿不断思考，主动探索。这 属于师幼互动的（ ）策略。

  A.及时反思

  B.问题质疑

  C.启发思考

  D.推动深化

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