斯坦福-比纳量表是1916年美国斯坦福大学（ ）教授对比纳-西蒙量表所做的修订版。

试卷相关题目

• 1WAIS-RC适用于（ ）岁以上的被试者。

  A.15

  B.16

  C.17

  D.18

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• 2北宋的方仲永幼年时聪慧异常，成年后泯然众人。根据心理学家卡特尔的智力形态论，以下分析正确的是（ ）。

  A.方仲永幼年时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般

  B.方仲永幼年时晶体智力水平髙，成年后流体智力水平一般

  C.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈上升状态

  D.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈下降状态

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• 3美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的 是（ ）。

  A.晶体智力

  B.流体智力

  C.情境智力

  D.经验智力

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• 4斯坦福大学教授推孟对比纳一西蒙智力量表进行了修订，修订为斯坦福一比纳智力量表，该 量表使用了离差智商来表示智商的高低。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5（多选题）按照马斯洛理论，休息属于（ ）。

  A.生理需要

  B.生长性需要

  C.社会需要

  D.缺失性需要

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• 6卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）。

  A.经验智力

  B.情境智力

  C.晶体智力

  D.流体智力

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• 7 世界上第一个智力量表是（ ）。

  A.比纳-西蒙智力测验量表

  B.斯坦福-比奈智力测验量表

  C.韦克斯勒智力测验量表

  D.瑞文智力测验量表

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• 8人的能力有多种，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切、主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（ ）。

  A.晶体能力

  B.流体能力

  C.认知能力

  D.创造能力

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• 9（多选题）下列关于流体智力和晶体智力说法正确的是（ ）。

  A.流体智力需要较少的专业知识

  B.流体智力在人的整个一生中都在增长

  C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力

  D.词汇、审美问题等属于晶体智力

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• 10性格受生理的影响大，且没有好坏之分。 （ ）

  A.对

  B.错

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