“甜柠檬”心理体现的心理防御机制是（ ）。

试卷相关题目

• 1—个体育能力差的学生经常会说只有四肢发达、头脑简单的人才喜欢体育。这属于心理防御机制中的（ ）。

  A.肯定

  B.合理化

  C.潜抑

  D.理想化

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• 2人们通常说的“玉不琢不成器，树不伐不成材”体现的心理防御机制是（ ）。

  A.置换

  B.投射

  C.代偿

  D.文饰

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• 3 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。这种心理防御机制是（ ）。

  A.否认

  B.文饰

  C.投射

  D.幻想

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• 4学生小辉在学校受到挫折后，经常表现出一种与自己年龄、身份很不相称的幼稚行为。他有可能形成（ ）的心理障碍。

  A.攻击

  B.退缩

  C.浮躁

  D.恐怖

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• 5与人的责任心有关的情感属于（）。

  A.道德感

  B.理智感

  C.美感

  D.情绪

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• 6—个被父母严厉责备的孩子，当着父母的面可能会“忍气吞声”，但一离开父母可能就“摔桌子、打板凳”，或者拿小猫小狗出气。心理学上将这种现象称为（ ）。

  A.合理化

  B.升华

  C.投射

  D.转移

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• 7心理咨询室的钱老师在实践中发现，心理防御机制是人们经常表现与使用的心理机制。较为成熟的、积极的防御形式是（ ）。

  A.合理化

  B.否认

  C.认同

  D.升华

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• 8（多选题）下列属于道德感的是（ ）。

  A.爱国主义情感.

  B.集体主义情感

  C.义务感

  D.责任感

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• 9 人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这种情绪状态属于激情。（ ）

  A.对

  B.错

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• 10—位学生在苦思冥想之后终于解决了一道数学难题，由此产生了愉快的、美滋滋的情绪体验。这属于高级情感中的美感。（ ）

  A.对

  B.错

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