位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 财经类其它 > 统计与数据科学模拟题

解决结构性货币失衡的途径是调整( )。

发布时间:2021-11-05

A.货币层次

B.货币供应

C.经济结构

D.劳动力结构

试卷相关题目

  • 1货币乘数等于存款准备金率与( )之和的倒数。

    A.贴现率

    B.货币结构比率

    C.利息率

    D.存款结构比率

    开始考试点击查看答案
  • 2可以全面反映金融与经济关系,以及金融对实体经济资金支持的总量指标是( )。

    A.货币层次

    B.货币供给最

    C.社会融资规模

    D.货币需求量

    开始考试点击查看答案
  • 3造成通货膨胀的直接原因是( )。

    A.过度的金融创新

    B.过度的信贷供给

    C.过多的金融机构

    D.过度的金融监管

    开始考试点击查看答案
  • 4经济学家费雪提出了现金交易数量说。该理论认为( )。

    A.货币量决定物价水平

    B.通货紧缩程度决定物价水平

    C.通货膨胀程度决定物价水平

    D.货币流通速度决定货币价值

    开始考试点击查看答案
  • 5若将物价自然上涨率考虑进去,则流通领域中货币数量的增长与国内生产总值的增长之间的关系应是( )。

    A.前者低于后者

    B.前者高于后者

    C.二者相等

    D.二者无关

    开始考试点击查看答案
  • 6以庇古为代表的现金余额数fit说认为( )。

    A.假定其他因素不变,物价水平与货币量成正比,货币价值与货币量成反比

    B.人们对货币的需求M取决于他们的流动性偏好

    C.恒久性收人越高,所需货币越多

    D.货币量是最活跃的因素

    开始考试点击查看答案
  • 7就研究内容来说,弗里德曼的现代货币数量说是( )。

    A.关于流动性偏好的理论

    B.关于价格水平的理论

    C.关于产出与货币收人的理论

    D.关于货币需求的理论

    开始考试点击查看答案
  • 8西方经济学和马克思主义货币理论都将( )作为通货膨胀的基本标志。

    A.货币供求总量失衡

    B.工资上涨

    C.物价上涨

    D.进出口总额失衡

    开始考试点击查看答案
  • 9目前划分货币供应量层次的一般依据是( )。

    A.货币的名义购买力

    B.货币的实际购买力

    C.—定时期内全社会的各类存款M

    D.资产的流动性

    开始考试点击查看答案
  • 10剑桥学派的“现金余额数量说”提出,假设其他因素不变,则( )。

    A.物价水平与货币fl成反比,货币价值与货币量成正比

    B.物价水平与货币M成正比,货币价值与货币量成正比

    C.物价水平与货币M成正比,货币价值与货币量成反比

    开始考试点击查看答案
返回顶部