填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）。我们走了一段坎坷的山路，便见一排渔船， ，原来我们已经到了渔民湾。

试卷相关题目

• 1下列句子中，没有语病的一句是  （ ）。

  A.在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信畨是至关重要的，它是决定交际成败的关键。

  B.为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失不能拋弃吗？

  C.我每次向他借书，他不顾年老体衰，都亲自冒着严寒酷暑，跑进小房寻找。

  D.这些水果长得这么好，是由于果农们精心照料的结果。

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• 2下列句子中，加点的成语使用的一句是 （ ）。

  A.遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非要弄个;!才满意。

  B.已经举办了 28届的全国围棋团体赛将从今年起开始彻底參f，成为类似足球甲A 联赛那样的主客场比赛。

  C.马克思对自己的研究和写作真正做到了 —竿，他对流行于学术界的虚浮浅薄之风 表示愤懑和厌恶。

  D.新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

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• 3依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习__。②对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上__，而应重在感受和体验。③没有__过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？

  A.终止 推敲 体察

  B.中止 推求 体验

  C.中止 推敲 体会

  D.终止 推求 体味

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• 4填人下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）。在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶繁茂， ，梦境如此美丽，能忍心让它仅仅是个梦吗？

  A.受污染的所有河流重新清波荡漾

  B.所有受污染的河流重新清波荡漾

  C.所有M流不再受污染而清波荡漾

  D.所有清波荡漾的河流不再受污染

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• 5下列句子中，準亨语病的一句是 （ ）。

  A.—味用溺纵的方法去对待的孩子，只会妨碍他们的健康成长，并不是真正的爱护 孩子。

  B.能不能找到一种生产手段，既能满足个性化的消费，又不增加生产成本呢？我们的回答 是肯定的。

  C.在当前，作为企业，所需要的是用世界上最先进的技术结合本国人的消费心理去开发新产品才是唯一出路。 t

  D.晚会上，他们神惰自若，舞姿潇洒，谁^相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢?

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• 6依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①他那样做, __是提髙工作效率，但由于种种原因，反而把事情搞砸了。②这座经历了八百年风雨 __屹立不倒的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。③他这样做 __无助于解决问题， __会引发新的问题。

  A.本意 侵蚀 不但 反而

  B.本义 侵蚀 不单 而且

  C.本意 腐蚀 不单 而且

  D.本义 腐蚀 不但 反而

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• 7下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）。

  A.在危难关头，面对血与火、生与死的考验，共产党员总是挺身而出，冲在最前面。

  B.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的寧寧；}：冬。

  C.这件事对我无异于晴天霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的宝玉，顷刻间变成一文不名的瓦片。

  D.面对市场化及国际化的进一步深化，体制创新是否应该摆上if _ ^

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• 8下列句子没有“语序不当”语病的一句是（ ）。

  A.成功的教学，在于教师发挥主导作用，调动学生学习的主动性和积极性。

  B.有些炎症，西药能治，中药照样能治；中药不仅能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

  C.我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

  D.这次会议对伊拉克武器核査问题也交换了广泛的意见。

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• 9填人下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）。①我希望能碰上一条使人偷快的思路， ，这样的想法是令人愉快的了。②那三块金币是她父亲劳累一生积攒下来的一盒金币的一部分， ，想等个良机做本钱用。

  A.同时能间接地给我增添光彩也是这条思路

  B.同时这条思路也能间接地给我增添几分光彩

  C.她一直把钱盒埋在床下

  D.钱盒一直被她埋在床下A.①a②b B.①a②a C.①b②aD.①b②b

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• 10下列各句中，有错别字的一句是（ ）。

  A.熟练掌握基础知识是使一切困难迎刃而解的法宝。

  B.研究表明，人在青春时期，皮肤细胞不但生长蓬勃，而且自愈创伤的修补功能也较高。

  C.商品为了满足人们美的需要，便自然而然地向艺术品靠拢，使商品不但具有实用价值，而且具有审美价值。

  D.在他的笔下，人们清楚地感受到人性与兽性、正义与邪恶、文明与愚味时时刻刻在我们 民族的所有生存领域残酷地博杀着。

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