促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是(    )

试卷相关题目

• 1认为“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的是(    )

  A.皮亚杰

  B.格塞尔

  C.赞科夫

  D.维果茨基

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• 2提出“最近发展区”理论的心理学家是(    )

  A.皮亚杰

  B.格塞尔

  C.赞科夫

  D.维果茨基

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• 3下列不属于心理的发展的是(    )

  A.感觉

  B.神经系统的发育

  C.知觉

  D.性格

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• 4人的身心发展是指(    )

  A.身体和心理的发展

  B.个性的品德的形成

  C.体重和身高的增加

  D.技能和技巧的提高

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• 5教育归根到底产生于(    )

  A.本能

  B.无意识摹仿

  C.社会交往

  D.生产劳动

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• 6在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是(    )

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.个体的主观能动性

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• 7决定教育领导权的是(    )

  A.生产力

  B.科学技术

  C.政治制度

  D.文化

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• 8文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是(    )

  A.文化传递

  B.文化传播

  C.文化交流

  D.文化更新

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• 9现代教育制度的核心部分是(    )

  A.各级各类教育机构

  B.教育思想

  C.教育管理制度

  D.学制

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• 10在教育目的的结构中,核心部分是(    )

  A.对受教育都身心素质的规定

  B.对教育所要培养出的人的社会价值作出规定

  C.以上二者的统一

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