当班集体成为真正有效的教育手段时，班集体处于 （ )

试卷相关题目

• 1当班集体成为教育主体、学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于 （ ）

  A.组建阶段

  B.形成阶段

  C.发展阶段

  D.成熟阶段

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• 2某班的学生们勤奋学习，各项活动表现良好，同学之间团结友爱，形成了强有力的舆论与良好 的班风，该班集体处于 （ ）

  A.形成培养阶段

  B.组建阶段

  C.发展阶段

  D.成熟阶段

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• 3班级的学生之间开始相互熟悉，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极学生力量，形成了核 心团队，开始协助班主任开展各项工作。该班集体 处于 （ ）

  A.组建阶段

  B.形成阶段

  C.发展阶段

  D.成熟阶段

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• 4班级的大小事情都需要班主任亲力亲为，同学们也都非常信赖班主任，这个时期的班级处于（ ）

  A.成熟期

  B.完成期

  C.形成期

  D.组建期

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• 5关于班集体形成与培养的表述，不正确的观点是 （ ）

  A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体

  B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成 为班级的领导核心

  C.面对教育基础比较差的班级，班主任的首 要工作是建立正常的班级秩序

  D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量

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• 6( )是中小学日常思想道德和学生管 理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引 导者。

  A.校长

  B.班主任

  C.班长

  D.任课教师

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• 7班主任在组织班级教育力量中所起的作用是 （ ）

  A.决定作用

  B.领导作用

  C.纽带和桥梁作用

  D.核心作用

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• 8 建立家长QQ群是班主任实现（ ）角色 的工作方法。

  A.班级工作的领导者

  B.学生健康成长的守护者

  C.学校、家庭和社会的沟通者

  D.学校教育计划的贯彻者

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• 9班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力，二是 （ ）

  A.学术影响力

  B.个性影响力

  C.年龄影响力

  D.职称影响力

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• 10善于倾听学生的意见，在领导班级.过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引 导学生，属于班主任领导方式的哪种类型 （ ）

  A.权威型

  B.民主型

  C.放任型

  D.专断型

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