在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教 学，这种分组属于 （ )

试卷相关题目

• 1能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是 （ ）

  A.道尔顿制

  B.个别教学

  C.分组教学

  D.文纳特卡制

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• 2为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口 同行观察，这种教学组织形式属于 （ ）

  A.复式教学

  B.现场教学

  C.个别教学

  D.课堂教学

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• 3在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是 （ ）

  A.个别教学

  B.复式教学

  C.分组教学

  D.班级教学

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• 4在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班级内，教师在同一节课里 以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年 级的学生施教。这种教学组织形式属于 （ ）

  A.个别教学

  B.课堂教学

  C.混合教学

  D.复式教学

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• 5我国最早采用的班级授课制是在 （ ）

  A.1862年

  B.1898年

  C.1902年

  D.1922年

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• 6为了弥补班级授课的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组 织形式是 （ )

  A.特朗普制

  B.文纳特卡制

  C.道尔顿制

  D.贝尔一兰卡斯特制

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• 7学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨 论、合作探究。这种新型教学组织形式称为（ ）

  A.在线课堂

  B.网络课堂

  C.虚拟课堂

  D.翻转课堂

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• 8教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己 的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形 式属于 （ ）

  A.在线课堂

  B.网络课堂

  C.开放课堂

  D.翻转课堂

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• 9下列属于教学活动的是 （ ）

  A.小明在家借助手机学习英语口语

  B.小明和小红练习英语口语

  C.李老师与王老师讨论英语口语教学

  D.李老师与小明练习口语对话

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• 10一位教育家说:“谁要是自己还没有发展、培 养和教育好，他就不能发展、培养别人。”这说明()

  A.教师的教影响学生的学

  B.教师的学影响教师的教

  C.学生的学影响教师的教

  D.学生的学影响教师的学

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