培养学生审美（）能力是美育的起点。

试卷相关题目

• 1学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是

  A.课外校外教育

  B.各科教育

  C.社会实践活动

  D.班主任工作

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• 2小学德育的基本途径是 （ ）

  A.思想品德课与其他学科教学

  B.课外、校外活动

  C.少先队活动

  D.班主任工作

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• 3鲁迅先生早年求学时，曾在自己的桌子上刻了一个“早”字，这种德育方法是 （ ）

  A.自我教育

  B.情感陶冶

  C.实际锻炼

  D.说服教育

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• 4某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该 学校所运用的德育方法是 （ ）

  A.说服教育法

  B.榜样示范法

  C.角色扮演法

  D.品德评价法

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• 5小学德育工作中常用的奖惩属于 （ ）

  A.榜样示范法

  B.品德评价法

  C.陶冶教育法

  D.说理教育法

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• 6 美育最高层次的任务是 （ ）

  A.提高学生感受美的能力

  B.培养学生鉴赏美的能力

  C.培养学生创造美的能力

  D.培养学生的审美观

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• 7美育最重要和最主要的内容与手段是（ ）

  A.形式教育

  B.理想教育

  C.艺术教育

  D.道德教育

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• 8小学美育的任务不包括 （ ）

  A.培养学生感受美的能力

  B.形成对于美的爱好

  C.发展学生创造美的才能

  D.提高逻辑思维能力

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• 9实施学校美育的途径不包括 （ ）

  A.通过课壹教学实施美育

  B.通过家庭教育实施美育

  C.通过课外活动实施美育

  D.通过美化校园实施美育

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• 10心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的 （ ）

  A.人际关系

  B.社会化人格

  C.个性特征

  D.社会适应能力

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