教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生从错 误中学习。这是（ ）的观点。

试卷相关题目

• 1小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加 努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学 习规律中的 （ ）

  A.准备律

  B.练习律

  C.动机律

  D.效果律

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• 2教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的 学习规律是 （ ）

  A.准备律

  B.效果律

  C.练习律

  D.条件反射

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• 3桑代克的学习三律指的是 （ ）

  A.准备律、练习律、效果律

  B.准备律、练习律、类化律

  C.练习律、思考律、迁移律

  D.练习律、因果律、近因律

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• 4桑代克认为学习过程是 （ ）

  A.顿悟的过程

  B.同化顺应的过程

  C.形成认知结构的过程

  D.尝试一错误的过程

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• 5联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为 （ )

  A.S_0—R

  B.R—0一S

  C.R—S

  D.S一R

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• 6在斯金纳看来，人们之所以会反复做出错误和不当的行为，主要是因为 （ ）

  A.此类行为受到强化的结果

  B.练习的结果

  C.观察学习的结果

  D.人的天性使然

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• 7对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他 有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐 渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在 心理学上叫 （ ）

  A.消退

  B.间隔强化

  C.负强化

  D.正强化

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• 8小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在 教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在 后排 （）

  A.正强化

  B.负强化

  C.延迟强化

  D.替代强化

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• 9“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的 （ ） 

  A.正强化

  B.负强化

  C.惩罚

  D.消退

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• 10下列属于回避条件作用的是 （ ）

  A.敲击膝盖产生膝跳反射

  B.碰到烫的东西，赶紧缩回手来

  C.在屋内感觉人声嘈杂时暂时离去

  D.害怕见生人不敢上街

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