医院健康教育的中心是

试卷相关题目

• 1对护理人员的质量评价不包括

  A.基本素质评价

  B.护理效果评价

  C.行为过程评价

  D.行为结果评价

  E.综合评价

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• 2小组讨论提纲内容不包括

  A.讨论目的

  B.讨论题目

  C.讨论内容

  D.讨论时间和地点

  E.讨论的预期目标

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• 3患者教育的目的是

  A.培养既有健康知识又有健康行为的人

  B.灌输健康知识

  C.帮助建立健康行为

  D.提高自我护理能力

  E.克服不良生活习惯

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• 4预防医院感染发生的措施不包括

  A.避免扰乱和破坏患者身体正常防御机制

  B.明确患者的潜在病灶，及时给予治疗

  C.及早使用预防性抗生素

  D.严格进守无菌原则

  E.对免疫力低下的患者采取保护性隔离措施

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• 5某科室实施围产期保健健康教育，半年后95%孕妇能说出产前检査的好处，10.0%孕妇相信她们能够用母乳喂养孩子的技巧，这实现了健康教育规划的目的中的

  A.总体目标

  B.教育目标

  C.行为目标

  D.健康目标

  E.知识目标

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• 6有关隔离室的设罝，正确的是

  A.可适用于多重耐药菌感染的患者

  B.空气传播疾病患者房间应注意灭蚊

  C.如无单独房间，传染患者也可住同一房间，但床距应保持lm以上

  D.保护性隔离患者房间应保持负压

  E.室内空气应直接排出室外

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• 7化学消毒注意事项中，错误的是

  A.器械必须洗净擦干后浸泡

  B.器械必须与药液充分接触

  C.浸泡后的器械，使用前用无菌生理盐水冲洗

  D.消毒药液长期有效

  E.对金属有腐蚀作用的药液，不可用来浸泡器械

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• 8护理人员数量与结构设置的主要依据是

  A.合理结构原则

  B.最大优化组合原则

  C.提升经济效能原则

  D.满足患者护理需要原则

  E.动态调整原则

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• 9某医院就5年发展目标进行决策，最合适的决策方法是

  A.高层领导集体决策

  B.高层领导个人决策

  C.中层领导集体决策

  D.高层和中层领导集体决策

  E.高、中、基层领导集体决策

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• 10健康传播效果中的最低层次为

  A.知晓健康信息

  B.态度转变

  C.采纳健康行为

  D.健康信念认同

  E.采纳健康的生活方式

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