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健康教育的最终目的是

发布时间:2021-10-21

A.传播健康信息

B.帮助个人和群体牮握卫生保健知识

C.改善教育对象的健康相关行为

D.减轻影响健康的危险因素

E.预防疾病,促进健康,提高生活质量

试卷相关题目

  • 1目标管理的核心内容是

    A.员工参与管理

    B.强调有效地反馈

    C.以自我管理为中心

    D.重视成果

    E.强调自我评价

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  • 2关于预防血管相关性感染的描述不正确的是

    A.严格洗手,严格无菌操作

    B.熟练的穿刺、插管技术

    C.留置导管的时间不宜过长

    D.使用合格的一次性医疗用品

    E.配制的溶液可在冰箱内保存1周

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  • 3根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的

    A.社会诊断

    B.行为诊断

    C.流行病学诊断

    D.环境诊断

    E.教育诊断

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  • 4知信行模式的目标是

    A.增加人们的健康知识

    B.改善人们的健康信念

    C.强化人们的自理能力

    D.促使健康行为的产生

    E.提高人们的生活质量

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  • 5居民,男,62岁。身高175cm,体重88kg。己确诊患高血压和糖尿病。该居民平常喜爱高热量、高蛋白和高脂肪的三髙食物。在社区健康促进活动中,护士希望按照健康信念模式帮助该居民采取健康的饮食行为。按照健康信念模式,护士帮助该居民首先

    A.了解高血压和糖尿病的遗传因素

    B.认识到三高饮食危害健康的严重性

    C.树立预防疾病、采取健康饮食行为的态度

    D.戒除三高饮食,建立健康饮食行为的信念

    E.采取健康饮食行为的态度,戒除三高饮食

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  • 6构成非权力性影响力的因素不包括

    A.品格因素

    B.才能因素

    C.感情因素

    D.资历因素

    E.知识因素

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  • 7要改变人们的行为除了注意促进目标人群知识、态度、价值观、技能改变外,还要注意改变

    A.环境

    B.性别

    C.年龄

    D.文化

    E.民族

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  • 8健康促进行为不包括

    A.适量运动

    B.合理营养

    C.定期体检

    D.讳疾忌医

    E.充足睡眠

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  • 9为预防护理人员的医院感染,自身职业防护措施不正确的是

    A.无论患者是否有传染病,均应采取防护措碑

    B.在为患者进行各项护理操作时,均应戴手套

    C.抢救大出血患者,应穿戴隔离衣,护目镜等防护用品

    D.—旦手上出现伤口,应不直接接触患者血液和体液

    E.化学消毒时,注意通风及戴手套,消毒容器须加盖

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  • 10物理消毒灭菌法不包括

    A.燃烧法

    B.煮沸法

    C.熏蒸法

    D.高压蒸汽灭菌法

    E.电离辐射灭菌法

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