(2012年下）下列选项中，与“刘伯承和徐向前是元帅”的判断类型不同的一项是 （ ）

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• 1(2013年上）下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是 （ ）

  A.孟菲和王芳是主持人

  B.孟春和李雪是同事

  C.魏来和万青是夫妻

  D.刘晓庆和邓婕是同乡

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• 2(2013年上）下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是 （ ）

  A.这种商品物美而且这种商品价廉

  B.这种商品物美，或者这种商品价廉

  C.这种商品物不美，且这种商品价不廉

  D.这种商品物不美，或这种商品价不廉

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• 3(2013年下）“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是 （ ）

  A.数学家都是教育家

  B.有的数学家是教育家

  C.教育家都是数学家

  D.教育家都不是数学家

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• 4(2012年上）在由发展中国家向经济发达国家前进的过程中，大盘资木支持是必不可少的条件， 而高储蓄率是获得大量资本的必要条件。就目前来 说，中闰正处于经济起飞时期，因此，储蓄率高是当 前经济发展中的一种正常而合理的现象。由此可以 推出 （ ）

  A.有了大量的资本支持，就可以实现由发展 中国家向发达国家的跨越

  B.有了高储蓄率，就可以获得大量的资本 支持

  C.如果没有获得大量的资本支持，说明储蓄 率不南

  D.如果没有高储蓄率，就不能实现向发达国 家的转变

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• 5(2 013年下）“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是 （ ）

  A.我朋友是个温和的人

  B.我朋友为人倒是挺不错

  C.我谈了我朋友的隐私

  D.我没有谈我朋友的隐私

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• 6(2012年下）下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是 （ ）

  A.小李懂俄语，但不愤英语

  B.小李不懂英语，也不後俄语

  C.小李不慢英语，或不懂俄语

  D.小李懂英语，但不懂俄语

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• 7(2012年上）当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校， 丌始r_丨己的动漫设计生涯。因此•有人认为动漫设 计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供 有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反 驳上述推论 （ ）

  A.动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设 计学校的基础课程

  B.知名动漫公司在招聘设计师时，彳艮看重应 聘人员的毕业院校

  C.调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年 收入要显著高于同类院校其他专业的毕 业生

  D.在动漫设计行业中职业发展比较好的从业 者，基本都毕业于动漫设计学校

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• 8(2012年上）以往，境内企业进出口只能以 美元或第三方货币结算，在合同签约至合同执行完 毕期间汇率的变化会使企业的实际盈收出现波动， 现在银行推出了人民币结笕业务。由于人民币是境 内企业的本币，合同计价和企业运营的主要货币相 一致，境内企业在合同签订前能够切实了解交易的成本和收入，从商防范了汇率风险。因此，使用跨境 贸易人民币结算业务的企业必定会增多。以下哪项 为真，最佳作为上述论证的前提条件 （ ）

  A.有了跨境贸易人民币结算业务，开展对外 贸易的企业数量会越来越多

  B.在与国内企业发展贸易时，由于人民币币 值保持稳定，境外企业愿意使用人民币作 为结算货币

  C.有了跨境贸易人民币结算业务，国内企业 可以更方便地将跨境贸易开展到世界各地

  D.由于国内巨大的市场空间，越来越多的境 外企业愿意与国内企业开展贸易往来

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• 9(2012年上）呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它们的存在对人类来说 极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很 容易忘记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的： 在已开发地区，大量原始森林消失了；在开发地区，尤 其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就 会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类 分布广泛，能够承受局部砍伐并幸存下来，但有些种 类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。根据 这段文字，可以看出作者的意图是 （ ）

  A.呼吁重视与加强对温带森林的保护

  B.说明温带森林实际上更易遭到破坏

  C.分析乱政滥伐森林的严重后果

  D.强调森林对人类生存的重要性

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• 10(2012年上）有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保 持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我 也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便 必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着 —种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一 推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果， 也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜 色的力量”指的是 （ ）

  A.研究态度

  B.价值取向

  C.道德水准

  D.兴趣爱好

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