学生刚学习英语时，对26个字母的记忆两 头容易、中间难，可以对这种现象做出理论解释的是( )

试卷相关题目

• 1某同学读书10遍刚刚能背诵下来，他需要再读（ ）遍才能达到最好的效果。

  A.5

  B.10

  C.15

  D.20

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• 2适当的过度学习有利于记忆的保持•一般来说，学习程度以（ ）为最佳，其效果也最佳。

  A.110%

  B.130%

  C.150%

  D.200%

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• 3小毛背诵一首古诗，朗读第一遍后大概能记住最后一句，这种现象属于 （ ）

  A.首因效应

  B.近因效应

  C.刻板效应

  D.晕轮效应

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• 4学生背诵一篇较长的课文，首尾部分记忆效 果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为( )

  A.鲶鱼效应

  B.边际效应

  C.霍桑效应

  D.系列位置效应

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• 5艾宾浩斯遗忘丨11丨线表明，复习时主要应采取 ( )的策略。

  A.合理地分配复习时间

  B.多样化复习方法

  C.及时复习

  D.试图回忆和反复识记

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• 6利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优 于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为( )

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.单一抑制

  D.双重抑制

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• 7早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有 （ ）

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.延缓抑制

  D.消退抑制

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• 8—篇文章的中间段落容易被遗忘，因为它受( )

  A.前摄抑制的影响

  B.倒摄抑制的影响

  C.前摄抑制和倒摄抑制的影响

  D.后摄抑制的影响

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• 9前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（ ）

  A.动机说

  B.痕迹衰退说

  C.提取失败说

  D.干扰说

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• 10有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识,却怎么也想不起来。心理学中对这种现 象进行解释的理论是 （ ）

  A.消退说

  B.干扰说

  C.压抑说

  D.提取失败说

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