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艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,呈现的趋势是 ( )

发布时间:2021-10-19

A.先慢后快

B.勾速加快

C.先快后慢.

D.勾速减慢

试卷相关题目

  • 1闭卷考试时,学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于 ( )

    A.识记

    B.保持

    C.再认

    D.回忆

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  • 2在一次心理学知识测试中,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四 种,其中正确的是 ( )

    A.比特

    B.组块

    C.字节

    D.词组

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  • 3晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几 十秒。这种记忆现象是( )

    A.瞬时记忆

    B.短时记忆

    C.长时记忆

    D.内隐记忆

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  • 4学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知 识的记忆是( )

    A.陈述性记忆

    B.程序性记忆

    C.瞬时记忆

    D.短时记忆

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  • 5林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式,这表明她的哪种记忆好( )

    A.形象记忆

    B.情绪记忆

    C.逻辑记忆

    D.动作记忆

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  • 6让丽丽先后学习两组难度相 当、性质相似的材料•随肟检査发现她对前面一组材 料的丨"丨忆效果不如后而一组好.这是由于受到

    A.倒摄抑制 C.分化抑制

    B.前摄抑制 D.延缓抑制

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  • 7“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开 ()

    A.感知

    B.记忆

    C.注意

    D.思维

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  • 8注意能够从大量信息中选择出少量有用的信息并进行处理,这反映了注意的 ( )

    A.集中性

    B.范围

    C.分配

    D.指向性

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  • 9“视而不见,听而不闻”的现象,典型地体现了( )

    A.注意的指向性

    B.注意的集中性

    C.注意的稳定性

    D.注意的分配性

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  • 10教学中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气、提高声调,学生立刻打起了精神。 王老师采用这种手段的目的是引起学生的( )

    A.有意注意

    B.无意注意

    C.学习兴趣

    D.学习动机

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