属于不良疾病行为的是

试卷相关题目

• 1健康教育时，最有针对性的教学方法是

  A.专趣讲座

  B.媒介传播

  C.个别指导

  D.集体指导

  E.行为指导

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• 2制订计划的原则包括

  A.系统原则、重点原则、协调原则、发展原则、 弹性原则

  B.系统原则、重点原则、创新原则、弹性原则、 可考核性原则

  C.目标原则、系统原则、重点原则、协调原则、 弹性原则

  D.目标原则、系统原则、创新原则、发展原则、 弹性原则

  E.目标原则、系统原则、协调原则、弹性原则、 可考核性原则

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• 3目标管理又可被称为

  A.标准管理

  B.系统管理

  C.综合管理

  D.成果管理

  E.自我管理

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• 4健康教育的理想教学模式是

  A.教育者与学习者共同参与

  B.以个别指导为主

  C.以集体指导为主

  D.以教育者为主

  E.以学习者为主

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• 5在不违背原则的前提下，为了实现组织目标而做出的一些让步、牺牲、妥协、折中与变通等，这是协调的原则中的

  A.目标导向

  B.勤于沟通

  C.利益一致

  D.整体优化

  E.原则性与灵活性相结合

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• 6在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动是指

  A.决策

  B.目标管理

  C.计划

  D.时间管理

  E.评估

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• 7在确定优先健康教育项目时，优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题，遵循的是

  A.有效性原则

  B.重要性原则

  C.合理性原则

  D.先进性原则

  E.整体性原则

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• 8认识健康与疾病的关系，对健康教育者的意义在于

  A.明确教育对象、教育目的和教育任务

  B.明确健康概念

  C.掌握健康教育模式

  D.了解疾病过程

  E.做好疾病预防

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• 9抗生素联合用药的指征不包括

  A.单一药物难以控制的感染

  B.病因明确的严重感染

  C.感染部位一般抗生素不易渗入的感染

  D.联合用药可显著增强抗菌作用的感染

  E.长期应用抗生素，防止真菌二重感染

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• 10“医护人员在检査、诊疗过程中，对患者及其家属进行面对面的口头教育”属于

  A.候诊教育

  B.随诊教育

  C.门诊咨询教育

  D.入院教育

  E.病房教育

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