以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是

试卷相关题目

• 1以传播防病保健知识和技能为主的社会教育活动是

  A.卫生宣传

  B.健康促进

  C.健康教育

  D.大众传播

  E.人际传播

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• 2不是健康促进重要工作目标的是

  A.提高社区维护健康的能力

  B.调整卫生服务方向

  C.创造支持社会环境

  D.针对不健康行为进行干预

  E.制定有利于健康的公共卫生政策

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• 3提高国民健康素养不可缺少的重要手段是

  A.卫生宣传与健康传播

  B.健康教育与健康促进

  C.社区行动与健康干预

  D.开发领导与健康培训

  E.健康营销与大众传播

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• 4不是健康教育特点的是

  A.以传播健康知识和技能为基础

  B.常用方法有传播、干预和培训

  C.社会动员、组织发动和协调管理

  D.以传播、教育、干预为核心策略

  E.以行为和生活方式改善为目标

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• 5不是健康教育工作内容的是

  A.传播与健康相关的信息

  B.以卫生保健知识为主

  C.对人群进行健康观的认知教育

  D.充分挖掘和协调各方面的资源

  E.针对不健康行为进行干预

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• 6健康教育的桥梁作用体现在

  A.把健康意识转变成健康行为

  B.把健康观念转变成健康行为

  C.把健康知识转变成健康信念

  D.把健康信念转变成健康行为

  E.把健康知识转变成健康行为

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• 7降低慢性病对健康损害最有效的干预措施是

  A.健康(卫生)宣传

  B.健康教育

  C.健康传播

  D.健康保健

  E.健康倡导

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• 8遏制医疗费用急剧上涨的治本措施是

  A.行为和生活方式干预

  B.提高医疗人员素质

  C.降低慢性病的流行

  D.扩大医院诊疗范围

  E.推广先进医疗技术

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• 9WHO估算，未来30年中国如果不采取有效的干预措施，将成为“健康定时炸弹”的是

  A.慢性非传染性疾病

  B.意外伤害问题

  C.心理问题

  D.环境污染问题

  E.艾滋病

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• 10即使有了艾滋病疫苗，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是

  A.大众传播

  B.同伴教育

  C.健康教育

  D.卫生宣传

  E.社会倡导

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