下列不属于食物强化目的的是

试卷相关题目

• 1营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是

  A.设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价

  B.设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价

  C.设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价

  D.设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价

  E.设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育

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• 2不符合《中国居民膳食指南》的饮食行为是

  A.食量与体力活动要平衡，保持适宜体重

  B.吃清洁、不变质食物

  C.吃清淡少盐膳食

  D.多吃鱼、禽、蛋、瘦肉、荤油，少吃肥肉

  E.常吃奶类、豆类及其制品

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• 3全面了解人群膳食结构和营养状况的重要手段是

  A.膳食调查

  B.体格检测

  C.营养缺乏病临床检查

  D.营养调查

  E.营养监测

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• 4WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为

  A.食物强化

  B.营养宣传

  C.合理膳食

  D.合理营养

  E.营养教育

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• 5《中国居民平衡膳食宝塔》中，所占比重最少的食物是

  A.谷类食物

  B.蔬菜和水果

  C.肉类等动物性食物

  D.奶类和豆类

  E.油脂

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• 6评定食物蛋白质营养价值时，采用的参考蛋白是

  A.蛋类

  B.肉类

  C.鱼类

  D.奶类

  E.豆类

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