试卷相关题目
- 12003年我国不少医务人员在抢救SARS过程中感染了SARS
A.物理伤害
B.化学伤害
C.生物伤害
D.心理暴力
E.身体暴力
开始考试点击查看答案 - 2为提高医务人员对患者识别的准确性，必须严格执行三查七对制度，属于
A.用系统思维来保证患者安全
B.人体工效学与患者安全
C.从错误中学习来防范不良事件的发生
D.加强临床风险管理
E.制定并严格执行各种安全相关制度
开始考试点击查看答案 - 3纠正普遍存在的“指责文化”说明应该
A.用系统思维来保证患者安全
B.人体工效学与患者安全
C.从错误中学习来防范不良事件的发生
D.加强临床风险管理
E.制定并严格执行各种安全相关制度
开始考试点击查看答案 - 4“瑞士奶酪模型”说明应该
A.用系统思维来保证患者安全
B.人体工效学与患者安全
C.从错误中学习来防范不良事件的发生
D.加强临床风险管理
E.制定并严格执行各种安全相关制度
开始考试点击查看答案 - 5医院计算机药物处方系统自动拒绝不正常的药物剂量输入
A.用系统思维来保证患者安全
B.人体工效学与患者安全
C.从错误中学习来防范不良事件的发生
D.加强临床风险管理
E.制定并严格执行各种安全相关制度
开始考试点击查看答案 - 6护理人员职业接触化疗药物后，其妊娠并发症发生率较其他护理人群高
A.物理伤害
B.化学伤害
C.生物伤害
D.心理暴力
E.身体暴力
开始考试点击查看答案 - 7案例：一名内科医师给患者开具抗菌药物和止痛剂的处方，在拔牙之后服用。所开具的抗菌药物是阿莫西林。处方上该药物的名称模糊不清，药剂师在分发时将其误解为格列本脲，这是一种抗糖尿病的药物。当晚，该患者不得不急送至急诊室进行低血糖休克治疗。造成这种错误的原因是
A.医生开错药
B.病人服错药
C.无制度规范
D.无团队合作
E.缺乏有效沟通
开始考试点击查看答案 - 8案例：一名内科医师给患者开具抗菌药物和止痛剂的处方，在拔牙之后服用。所开具的抗菌药物是阿莫西林。处方上该药物的名称模糊不清，药剂师在分发时将其误解为格列本脲，这是一种抗糖尿病的药物。当晚，该患者不得不急送至急诊室进行低血糖休克治疗。这名药剂师应该怎样防范该类事故的发生
A.用系统思维来保证患者安全
B.理解和管理临床风险
C.从错误中学习来防范不良事件的发生
D.做一名高效的团队合作者
E.辞职或换岗位
开始考试点击查看答案 - 9案例：弗兰克（Frank)是一家老年人护理机构的一名住院患者。某夜，一名护士误将胰岛素输入弗兰克体内，而他并没有患上糖尿病。该护士立即承认其工作出现失误并将之告知其他工作人员，后者又将情况告知弗兰克及其家人。该机构立即采取行动帮助弗兰克并安排将其转移至此前所入住观察的医院。该护士因其全面及时披露错误使用胰岛素的情况而受到嘉奖。在这个事故之后，该护士进一步接受用药培训，以最大限度地减少将来出现类似的失误。什么环境和组织因素能够培养一种护士能够安心披露用药失误的文化
A.承认卫生保健失误
B.理解和管理临床风险
C.纠正普遍存在的“指责文化”
D.以上都对
E.以上都不对
开始考试点击查看答案 - 10案例：弗兰克（Frank)是一家老年人护理机构的一名住院患者。某夜，一名护士误将胰岛素输入弗兰克体内，而他并没有患上糖尿病。该护士立即承认其工作出现失误并将之告知其他工作人员，后者又将情况告知弗兰克及其家人。该机构立即采取行动帮助弗兰克并安排将其转移至此前所入住观察的医院。该护士因其全面及时披露错误使用胰岛素的情况而受到嘉奖。在这个事故之后，该护士进一步接受用药培训，以最大限度地减少将来出现类似的失误。本案例表明，对于修正错误非常重要的第一步是
A.承认卫生保健失误
B.理解和管理临床风险
C.纠正普遍存在的“指责文化”
D.以上都对
E.以上都不对
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