案例：为鼓励社区人群合理膳食，采取了一系列措施，包括对公众合理膳食的教育，在超市里增加新鲜健康食品，对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。在整个项目中，社区、超市、学校、工作场所等不同部门紧密合作，体现了健康促进的什么原则

试卷相关题目

• 1案例：为鼓励社区人群合理膳食，采取了一系列措施，包括对公众合理膳食的教育，在超市里增加新鲜健康食品，对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。此后，在该社区针对家庭、工作场所等又开展了一系列促进合理膳食的健康教育活动，这体现了下列哪一种理论或者模型

  A.健康生态学模型

  B.社区启蒙

  C.组织改变理论

  D.阶段变化理论

  E.健康信念模式

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• 2案例：为鼓励社区人群合理膳食，采取了一系列措施，包括对公众合理膳食的教育，在超市里增加新鲜健康食品，对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券主要针对下列哪一因素

  A.倾向因素

  B.强化因素

  C.政策因素

  D.促成因素

  E.教育因素

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• 3案例：为鼓励社区人群合理膳食，采取了一系列措施，包括对公众合理膳食的教育，在超市里增加新鲜健康食品，对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素

  A.倾向因素

  B.强化因素

  C.政策因素

  D.促成因素

  E.教育因素

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• 4案例：为鼓励社区人群合理膳食，采取了一系列措施，包括对公众合理膳食的教育，在超市里增加新鲜健康食品，对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素

  A.倾向因素

  B.强化因素

  C.政策因素

  D.促成因素

  E.支持因素

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• 5属于社区及群体水平的理论为

  A.健康信念模式

  B.社会认知理论

  C.组织发展理论

  D.组织间关系理论

  E.创新扩散理论

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• 6案例：为鼓励社区人群合理膳食，采取了一系列措施，包括对公众合理膳食的教育，在超市里增加新鲜健康食品，对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。由于在当地媒体播放了很多关于健康饮食的公益宣传片，一些以往不重视健康膳食的人们开始关注起平衡膳食。按照健康信念模式，这些公益片的作用主要为

  A.对疾病严重性的认识

  B.对行为有效性的认识

  C.自我效能

  D.行为线索

  E.角色示范

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• 7案例：李某素来喜欢吃咸食，通过这次项目，决定开始减少食物中盐的含量，并已经坚持了4个月。按照阶段变化理论，他属于行为改变的

  A.无打算阶段

  B.打算阶段

  C.准备阶段

  D.行动阶段

  E.维持阶段

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• 8案例：李某素来喜欢吃咸食，通过这次项目，决定开始减少食物中盐的含量，并已经坚持了4个月。李某所处的阶段对应着的行为变化过程是

  A.提高认识

  B.情感唤起

  C.自我再评价

  D.反思习惯

  E.求助关系

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