体育教学与训练过程的生理本质,就是通过有目的的身体练习使人体(    )。

试卷相关题目

• 1突触部位的传递是反射弧中(    )。

  A.不易发生疲劳的部位,

  B.最易发生疲劳的部位,

  C.抗疲劳能力最强的部位,

  D.对内环境变化最不敏感的部位

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• 2神经冲动由突触前膜向突触后膜传递主要是依靠(    )。

  A.化学递质,

  B.无机盐离子,

  C.局部电流的作用,

  D.胆碱酯酶。

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• 3糼儿时,甲状腺素分泌不足,可导致(    )。

  A.侏儒症,

  B.粘液性水肿,

  C.呆小症,

  D.糖尿病。

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• 4下列被称为第二信使的物质是(    )。

  A.ADP,

  B.ATP,

  C.AMP,

  D.cAMP。

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• 5下列被称为第一信使的物质是(    )。

  A.cGMP,

  B.cAMP,

  C.Ca2+,

  D.肾上腺素。

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• 6超负荷的量可通过控制两个基本因素来改变,这两个因素是(    )。

  A.训练负荷的大､小

  B.刺激性质与适应程度,

  C.训练强度和训练量

  D.训练强度和训练密度。

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• 7赛前运动员神经系统的兴奋水平处于何种状态,有助于克服内脏器官的功能惰性(    )。

  A.兴奋性升高

  B.兴奋性下降

  C.兴奋性过高

  D.兴奋性保持稳定状态。

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• 8运动开始后不久,运动者常感到呼吸困难､胸闷､头晕､心跳加快､肌肉酸软无力,动作不协调等反应,这是(    )。

  A.疲劳现象

  B.“极点”现象

  C.假稳定状态

  D.过度紧张。

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• 9“第二次呼吸”出现时,由于何种关系得到协调,使破坏了的动力定型得到恢复(    )。

  A.内脏器官与交感神经系统

  B.汗腺分泌和内脏器官,

  C.运动功能和交感系统

  D.植物性和运动性功能。

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• 10决定最大吸氧量的中央机制是(    )。

  A.吸氧量,

  B.心室泵血功能,

  C.动静脉氧差,

  D.肺通气量。

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