试卷相关题目
- 1生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是
A.2，4—D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用
B.2，4—D与生长素的作用效果相同
C.2，4—D可以促进扦插枝条生根
D.2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg/L
开始考试点击查看答案 - 2图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是
A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
开始考试点击查看答案 - 3扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根，这主要是因为芽和幼叶能：
A.迅速生长
B.进行光合作用
C.产生生长素
D.储存较多的有机物
开始考试点击查看答案 - 4在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是
A.培育无子番茄
B.棉花保蕾、保铃
C.延长种子寿命
D.促进插条生根
开始考试点击查看答案 - 5下列生理现象的发生，不需要其他部位供应生长素的是
A.棉花侧芽的生长受到抑制
B.玉米胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C.西瓜子房发育成果实
D.雪松顶芽的优先生长
开始考试点击查看答案 - 6下列四图分别表示：①由甲转向乙时，所观察到的细胞数目增多；②两个胚芽鞘将弯向同一方向；③蛙的个体发育；④胃蛋白酶的活性与pH值的关系，其中图文相符的是
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案 - 7南瓜的花是单性花。某同学用正常的南瓜雌花验证生长素的作用，设计了以下实验：①1号花开放前套上纸袋，花开放后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素；②2号花开放后人工授粉。此设计的缺陷是
A.2号花未套纸袋
B.缺乏自然传粉的雌花
C.2号花未涂生长素
D.缺乏只套袋处理的雌花作对照
开始考试点击查看答案 - 8某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是
A.种子明显增多
B.形成无籽果实
C.部分果实脱落
D.果实生长不受影响
开始考试点击查看答案 - 9图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图乙是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此我们可以判断下列说法错误的是
A.琼脂块中生长素浓度在6点时A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图乙可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
开始考试点击查看答案 - 10在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是
A.萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果
B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团
C.植物体内没有分解萘乙酸的酶，萘乙酸可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用
D.萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用
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