对植物激素的应用正确的是
A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大
B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟
D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
试卷相关题目
- 1下列现象与植物激素作用无关的是①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟 ②瓜熟蒂落 ③萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺 ④松树宝塔状的树形
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③
开始考试点击查看答案 - 2下列关于植物激素的叙述错误的是
A.植物激素的合成不仅仅受内部因素的制约
B.细胞分裂素促进细胞的分裂,乙烯促进果实的发育
C.具顶端优势的枝条,其侧芽部位也能合成生长素
D.喷洒适宜浓度的赤霉素有利于芦苇的增产
开始考试点击查看答案 - 3下列关于激素的叙述中正确的是
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.用适宜浓度乙烯处理凤梨,可加快果实发育
C.促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼,可提高繁殖率
D.植物的一种生命现象只跟一种植物激素有关
开始考试点击查看答案 - 4关于植物激素作用的叙述,正确的是
A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实
开始考试点击查看答案 - 5下列有关植物激素调节的叙述,正确的是
A.在植物体内生长素和细胞分裂素的生理作用相同
B.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
C.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D最适浓度相同
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
开始考试点击查看答案 - 6科学家做过这样的实验:将几种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯。生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越受抑制。根据以上事实,下列叙述不正确的是
A.生长素诱导根合成了乙烯
B.乙烯抑制了根的生长
C.植物的生长不是简单的取决于一种激素,而往往是多种因素调节控制的结果
D.植物的根的生长与乙烯无关
开始考试点击查看答案 - 7将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行如下表的处理,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是:
A.细胞分裂素的作用可减弱顶端优势
B.摘除顶芽后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与生长素具有协同作用
开始考试点击查看答案 - 8刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽。下列说法正确的是
A.不能发芽是因为块茎中含有较多的生长素,生长受到抑制
B.不能发芽是因为块茎中含有较多的脱落酸,进入休眠期
C.要促使其发芽,可用适宜浓度的生长素处理
D.要促使其发芽,可用适宜浓度的细胞分裂素处理
开始考试点击查看答案 - 9苏轼的《格物粗谈》有这样的记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味。”用生物学知识分析,文中的“气”是指
A.乙烯
B.赤霉素
C.生长素
D.脱落酸
开始考试点击查看答案 - 10下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
开始考试点击查看答案