在教学中,面对不同气质类型的学生应采取有针对性的教育措施,发扬其气质中的长处,培养良好的性格。下列教育措施正确的有( )。
A.对于胆汁质的孩子应侧重于自制能力和情感平衡性教育,以防止其粗暴任性
B.对于多血质的孩子应侧重于做事谨慎、谦虚及兴趣稳定性和集中性培养,以防止其粗枝大叶
C.对于黏液质的孩子应加强速度和效率及广泛兴趣的培养与训练,以防止其墨守成规
D.对于抑郁质的孩子应多加强自信心和勇敢性、乐观主义教育,以防止其疑虑孤独
试卷相关题目
- 1人格是构成一个人思想、情感及行为的特有统合模式,它主要包括( )0
A.气质
B.性格
C.认知风格
D.自我调控
开始考试点击查看答案 - 2下列关于性格和气质的描述正确的有( )。
A.性格与气质之间是相互影响和相互作用的
B.性格可以引导气质的发展
C.性格和气质的生理基础有所不同
D.气质是个性心理特征中遗传色彩最浓的部分,具有先天性
开始考试点击查看答案 - 3下列关于气质的说法,正确的有( )。
A.气质没有好坏之分
B.气质由血型决定
C.气质影响个体的职业选择
D.教师应该根据学生气质差异进行教学
开始考试点击查看答案 - 4关于影响人格形成和发展的因素,下列说法正确的有( )。
A.童年经验是影响人格形成与发展的重要因素
B.主观因素是人格形成与发展的内部决定因素
C.社会文化因素决定了人格的共同特征
D.遗传决定了人格形成与发展的可能性
开始考试点击查看答案 - 5弗洛伊德认为人格结构由哪三部分组成?( )
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
开始考试点击查看答案 - 6下列对气质的描述正确的是( )。
A.气质影响人的工作成就
B.气质无好坏
C.气质是高级神经活动类型的外在表现
D.气质主要是遗传的结果
开始考试点击查看答案 - 7心理学家把气质分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四种类型。不同气质类型的人会表现出不同的心理活动和行为方式。对下列几位学生气质类型的判断,正确的有( )。
A.小文热情、活泼、好动,喜欢与人交往,注意力容易转移,兴趣和情感易变换。小文的气质类型倾向于胆汁质
B.小青生活有规律,善于克制,学习刻苦,耐久力,不爱空谈,严隶认真。小青的气质类型倾向于黏液质
C.小源为人外向直爽,精力旺盛,反应速度,但脾气急躁,情绪有时激烈、冲动。小源的气质类型倾向于多血质
D.小羽为人内向,行为孤僻,在班上不合群,表情腼腆,多愁善感,但观察细致。小羽的气质类型倾向于抑郁质
开始考试点击查看答案 - 8按照个体活动的独立性程度,可把人的性格分为( )。
A.独立型
B.理智型
C.激情型
D.顺从型
开始考试点击查看答案 - 9奥尔波特把人格特质分为共同特质和( )。
A.独特特质
B.表现特质
C.个人特质
D.根源特质
开始考试点击查看答案 - 10人们通常认为北方人开朗、豪放,南方人含蓄、细腻。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于( )。
A.共同特质
B.首要特质
C.次要特质
D.中心特质
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