位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > (心理学部分)认知—记忆

有时我们明明知道某人的姓名中的某个字,可就是想不起来,事后却能回忆起来。这种情况说明()。

发布时间:2021-09-16

A.很多记忆的失败很可能是编码不准确或缺乏检索线索,而非真正的遗忘

B.再认是较简单的记忆现象

C.记忆中的信息由于暂时神经联系泛化的影响,导致不能准确回忆

D.遗忘是分阶段的

试卷相关题目

  • 1根据加涅的信息加工理论,记忆包括三个基本过程,即( )、储存、提取。

    A.记忆

    B.采集

    C.编码

    D.再认

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  • 2知识的巩固主要通过( )两个环节来实现。

    A.联想和想象

    B.识记和再认

    C.联想和再认

    D.识记和保持

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  • 3学生在理解古诗中每句话的含义及整体中心思想的前提下背诵这首古诗。这属于( )。

    A.机械识记

    B.无意识记

    C.意义识记

    D.再认

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  • 4考试题型中,选择题主要考査的是学生的( )。

    A.识记能力

    B.复述能力

    C.再认能力

    D.回忆能力

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  • 5闭卷考试时,学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于( )。

    A.识记

    B.保持

    C.再认

    D.回忆

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  • 6存储时间至少在一分钟以上的记忆为( )。

    A.长时记忆

    B.短时记忆

    C.感觉记忆

    D.工作记忆

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  • 7感觉记忆的编码形式主要是( )。

    A.图像记忆

    B.言语编码

    C.语义编码

    D.形象编码

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  • 8短时记忆的容量有限,一般只能存储七个左右的信息项目,如要保持信息,就得采取( )。

    A.复述

    B.计划

    C.监视

    D.组织

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  • 9艾宾浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律:遗忘的发展是( )的。

    A.不断加快

    B.不断减慢

    C.先慢后快

    D.先快后慢

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  • 10课前老师听写英语单词时,小敏赶紧临时抱佛脚看了几眼。这种记忆属于( )。

    A.瞬时记忆

    B.短时记忆

    C.内隐记忆

    D.感觉记忆

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