位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > (心理学部分)认知—知觉

低年级的语文教学中,教师在板书生字时,经常把形近字的栢同部分与相异部分用不同颜色的粉笔标示出来。关于教师这一做法,下列说法正确的是( )。

发布时间:2021-09-16

A.教师这样做的目的是加大形近字的区别,便于学生掌握

B.这一做法符合知觉的理解性规律

C.这一做法符合知觉的选择性规律

D.这一做法符合感觉相互作用中的同时对比规律

试卷相关题目

  • 1知觉的特性包括( )。

    A.选择性C. 理解性

    B.整体性D. 恒常性

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  • 2女生文科好,男生理科好。这属于社会知觉中的( )。

    A.刻板印象

    B.首因效应

    C.破窗效应

    D.近因效应

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  • 3学生小程在入学当天就与隔壁班的同学闹矛盾并打架,其班主任吴老师便认为小程是个坏学生,并且之后无论班级发生什么坏事情,都责怪小程起坏的带头作用。吴老师的这一行为可以用教育心理学中的()来解释。

    A.社会过滤效应

    B.皮格马利翁效应

    C.近因效应

    D.首因效应

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  • 4当一个人相貌出众时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定。这种现象被称为( )。

    A.晕轮效应

    B.天花板效应

    C.刻板印象

    D.首因效应

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  • 5教育评价中“以差概好”的“扫帚星效应”属于( )。

    A.晕轮效应

    B.从众效应

    C.肯定效应

    D.威望效应

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  • 6空间知觉包括( )。

    A.形状知觉

    B.大小知觉

    C.深度知觉

    D.方位知觉

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  • 7下列现象表现了小学生感知发展特点的有( )。

    A.视觉发展更加精细,辨色能力发展快

    B.分辨声音的能力得到快速发展

    C.运动觉的发展开始放缓

    D.知觉的综合分析能力不断提高

    E.低年级小学生的感知具有情绪性,受兴趣影响大

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  • 8小学儿童的观察品质的衡量指标有( )。

    A.观察的目的性

    B.观察的精确性

    C.观察的条理性

    D.观察的深刻性

    E.观察的连贯性

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  • 9一首耳熟能详的歌曲不管用什么乐器演奏,人们都能听出来。这是由于( )。

    A.知觉的选择性

    B.知觉的理解性

    C.知觉的整体性

    D.知觉的恒常性

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  • 10“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )。

    A.选择性

    B.整体性

    C.理解性

    D.恒常性

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