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小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦,其中一种为纯合子,利用现有材料通过一代交配完成下列任务:(1)鉴定并保留纯合子小麦;(2)育出矮秆小麦。最佳措施是

发布时间:2021-09-15

A.甲与乙杂交,得F1测交

B.甲、乙分别与隐性类型相交

C.甲与乙杂交得F1再自交

D.甲自交,乙自交

试卷相关题目

  • 1孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时,设计的对现象进行解释的验证实验称为

    A.测交

    B.杂交

    C.自交

    D.正交

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  • 2下列各项中属于相对性状的是

    A.玉米的黄粒和圆粒

    B.家鸡长腿和毛腿

    C.绵羊的白毛和黑毛

    D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

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  • 3下列几种情况中,产生的后代不会发生性状分离的是①纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1F2植株②纯种红果皮番茄(♂)×纯种黄果皮番茄(♀)→F1植株上所结番茄③黄色圆粒(YyRr)×绿色皱粒(yyrr)→子代④取基因型为AaBb植物的花药(AB)→单倍体→二倍体子代

    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

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  • 4在一对相对性状的遗传试验中,性状分离是指:

    A.纯种显性个体与纯种隐形个体杂交产生显性的后代

    B.杂种显性个体与纯种显形个体杂交产生显性的后代

    C.杂种显性个体与纯种隐形个体杂交产生隐性的后代

    D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

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  • 5孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交

    A.①③④

    B.②③

    C.②④

    D.①②

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  • 6已知玉米的高茎和矮茎是一对相对性状(用基因A和a表示),将纯种高茎和矮茎玉米杂交,F1全为高茎。让F1个体相互受粉产生F2,再让F2中的高茎玉米相互受粉,则后代中高茎玉米和矮茎玉米的比例为

    A.9:l

    B.8:1

    C.6:1

    D.3:1

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  • 7关于黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)的杂交实验,下列说法错误的是

    A.两亲本均能产生两种基因型的配子

    B.F1产生四种基因型的配子

    C.F1自交后代有四种表现型

    D.F1自交后代有九种基因型

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  • 8一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是

    A.野生型(雌)×突变型(雄)

    B.野生型(雄)×突变型(雌)

    C.野生型(雌)×野生型(雄)

    D.突变型(雌)×突变型(雄)

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  • 9南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(D)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是:

    A.WwDD×wwDD

    B.WWDD×WWDD

    C.WwDD×wwDD

    D.WwDD×WWDD

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  • 10桃果实表面光滑对有毛为显性,在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实应为:

    A.毛桃

    B.光桃

    C.毛桃的概率为1/3

    D.光桃的概率为1/3

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