下列不属于反对安乐死观点的是
A.安乐死违背了生命神圣论
B.社会对于那些生命质量极低、不再创造社会价值甚至只产生很大负的社会价值的人,可以放弃医学干预而免于道德责任
C.个别医务人员会以安乐死的名义掩盖医疗事故
D.安乐死违背了传统的血缘亲情观念
E.安乐死是医务人员对自己职业责任的背叛
试卷相关题目
- 1促使体力、智力更加优秀的个体出生的是
A.计划生育
B.预防性优生
C.演进性优生
D.基因增强
E.遗传工程
开始考试点击查看答案 - 2主要解决夫妻双方中女方因输卵管阻塞而产生的不孕难题,还可以解决妇女宫颈不利于精子通过以及其他不明原因的不育症,也可以解决妇女无卵或卵功能异常
A.第一代试管婴儿
B.第二代试管婴儿
C.第三代试管婴儿
D.夫精人工授精
E.供精人工授精
开始考试点击查看答案 - 3关于临终关怀伦理意义的表述不恰当的是
A.临终关怀减轻了病人的肉体痛苦
B.临终关怀体现了医学之善
C.临终关怀有效避免了病人选择安乐死
D.临终关怀帮助病人获得死亡尊严
E.临终关怀是对病人家属的温暖与关爱,给其以心理安慰
开始考试点击查看答案 - 4C型行为不包括的特征
A.时间紧张感
B.习惯压抑愤怒
C.长期焦虑抑郁
D.过分小心谨慎
开始考试点击查看答案 - 5研究表明,具有C型人格特征的人易患
A.冠心病
B.糖尿病
C.恶性肿瘤
D.哮喘
E.偏头痛
开始考试点击查看答案 - 61968年,美国哈佛大学医学院脑死亡定义特别委员会发表报告,提出脑死亡定义和脑死亡标准,不包括
A.深度昏迷,对外部刺激和内部需要无感知和反应
B.大脑皮层功能严重损害,皮质下中枢可维持自主呼吸运动和心跳
C.没有自主的肌肉运动和呼吸
D.各种发射消失
E.脑电图电波平直
开始考试点击查看答案 - 7下列关于死亡教育的表述不恰当的是
A.内容的选择应依据传统文化背景、学生的需要以及显示教学条件
B.指导人们看淡死亡,不过多留恋世间幸福
C.帮助临终病人建立良好的死亡心理适应,提高生活质量
D.帮助临终病人家属建立良好的死亡心理适应,减轻丧亲之痛
E.帮助人们树立恰当的死亡观念,珍惜生命,热爱生活
开始考试点击查看答案 - 8卫生服务提供者提供的卫生服务不可能完全相同,同一个服务者所提供的卫生服务也不可能始终如一。体现的是卫生服务产品的
A.差异性
B.无形性
C.垄断性
D.不可储存性
E.服务与消费的同时性
开始考试点击查看答案 - 9高血压的综合治疗中,属于心理干预的是
A.监测血压
B.服用降压药
C.低盐饮食
D.适当运动
E.放松训练
开始考试点击查看答案 - 10冠心病监护病房的患者,最常见的情绪症状为
A.抑郁
B.焦虑
C.敌对
D.愤怒
E.麻木
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