如今的课堂教学中,板书仍是讲述过程中经常伴随的行为。课堂上板书的功能有( )。
A.配合讲述等行为,向学生提供学习内容的视觉通道的信息
B.提供学习内容的要点和结构
C.为识记、保持、再现学习提供线索
D.为师生将注意集中于共同内容提供了现实载体
试卷相关题目
- 1板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体。课堂上教师写板书的作用主要表现在( )。
A.明确教学内容,突出教学重点
B.吸引学生注意,紧跟教师思想
C.展现知识结构,启迪学生思维
D.体现教学过程,明确教学思路
开始考试点击查看答案 - 2下列板书行为正确的是( )。
A.根据不同的教学目的设计不同的板书
B.不写或少写板书
C.对难度较大的概念、公式等先书后讲
D.把所教的内容全写在黑板上
开始考试点击查看答案 - 3板书的内容既不是课本的照搬,也不是教案的缩写,如果内容过多,会导致教师因忙于书写板 书而减少师生交流,学生也因忙于抄笔记而分散注意力,影响听课效果。这说明教师在设计板书的过程 中应注意板书的( )
A.周密的计划性
B.明确的目的性
C.高度的概括性
D.严谨的科学性
开始考试点击查看答案 - 4教师在板书时的字形字迹、书写笔顺、演算步骤、解题方法、制图技巧、板书态度与作风、习惯动作与语言等,往往成为学生模仿的对象,留下深刻的影响。这说明了板书具有( )特点。
A.直观性
B.简洁性
C.启发性
D.示范性
开始考试点击查看答案 - 5有了板书,教师在教学中省时、省力。科学的板书既能激发学习兴趣,又有利于教师主动控制教学活动的过程。这说明板书( )。
A.有利于教师阐述和讲解教学内容,使学生容易接受
B.有利于发挥教师的主导作用,调动学生学习积极性
C.可以突出课堂教学重点,有利于学生理解和掌握知识
D.是课堂教学内容的逻辑主线,是学生记学习笔记的主要依据
开始考试点击查看答案 - 6板书风格的形成是一名教师的教学风格走向成熟的标志之一。教师要形成自己独特的板书风格,下列做法恰当的有( )。
A.多元化地继承与学习优秀的板书风格
B.批判性地接受和创造
C.认准一种风格纯粹地模仿
D.追求一定的个性和特点
E.长期轻视板书的设计
开始考试点击查看答案 - 7板书按照作用可以分为( )。
A.主体板书
B.提纲式板书
C.文学式板书
D.辅助板书
E.综合式板书
开始考试点击查看答案 - 8板书是课堂教学中一个必不可少的部分。不能忽视板书在课堂教学中的重要作用。下列有关板书的说法,正确的有( )
A.良好的板书应该是一名优秀教师必备的基本功
B.教师精心设计的板书,能使学生产生联想、类比,得到启发
C.课堂教学主要是靠教师讲解,板书可有可无
D.板书可以节省课堂教学时间,教师针对重点、难点进行有的放矢的讲授
E.板书可以帮助学生理清课堂教学思路、复习巩固所学知识、形成系统完整的知识结构
开始考试点击查看答案 - 9板书应因势变通,具有一定的灵活性,防止“千篇一律,千人一面”。板书的灵活性是指( )。
A.布局上的灵活性
B.空间上的灵活性
C.对象上的灵活性
D.内容上的灵活性
E.时间上的灵活性
开始考试点击查看答案 - 10根据板书的功能,可以把它分为( )几种基本类型。
A.提问类板书
B.授课类板书
C.实验类板书
D.讨论类板书
E.复习类板书
开始考试点击查看答案
最新试卷
热门试卷
教育目的概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)情绪、情感和意志—情绪与情感
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版我国的教育目的模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—记忆
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育学的产生于发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—知觉
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与人的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与社会的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育的历史发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版