在上初中地理《地球的公转》一课时，周老师先讲解地球公转运动的含义及其周期，然后让学生 阅读课本上的相关示意图，分析地球在围绕太阳运转的过程中地轴倾斜方向的变化，太阳直射点在地球 上的位置变化等问题。通过提问，周老师发现学生未能清晰理解。于是在大屏幕上投影“地球的公转” 动画。学生观看动态演示后，对这节课内容的理解更清晰了。从现代教育技术在教学中应用的要求的角度分析，上述材料说明教学媒体的运用应（ )

试卷相关题目

• 1教学对话是师生共同活动的过程，日本教学论专家佐藤正夫称之为“共同解决型教学方法”。下 列属于教学对话策略的是（ ）。

  A.问答行为

  B.练习指导

  C.讨论行为

  D.阅读指导

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• 2为了让学生学得牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量 重复练习的作业。这说明张老师没有考虑（ ）。

  A.教学策略

  B.教学效率

  C.教学方法

  D.教学媒体

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• 3教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。（ ）

  A.对

  B.错

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• 4按照构成因素不同，教学策略可分为（ )。

  A.内容型策略

  B.形式型策略

  C.方法型策略

  D.综合型策略

  E.研究型策略

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• 5教师的教学策略包括（ ）。

  A.教学事项的顺序安排

  B.教学方法的选择

  C.教学媒体的选择

  D.教学环境的设置

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