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与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育最主要的特点在于( )。

发布时间:2021-09-14

A.以人为直接对象

B.以影响人的身心发展为直接目的

C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务

D.有目的、有组织地开展系统的教育活动

试卷相关题目

  • 1家庭是人生的第一所学校,以下有关学校与家庭教育的论述正确的是( )。

    A.教育子女是家庭的基本社会职能

    B.家庭教育是学校教育的基础和补充

    C.学生的发展主要靠学校教育,家庭教育并不重要

    D.只要学校和家庭相互支持和配合,就能够促进学生的健康发展

    E.家庭教育决定学校教育的质量

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  • 2教育活动中要发挥( )的三方教育合力。

    A.学校

    B.社会

    C.家庭

    D.班级

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  • 3教育形态的完备是一个历史的发展过程,在现代教育体系中,( )形态是教育的主体形态。

    A.社区教育

    B.个人教育

    C.学校教育

    D.家庭教育

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  • 4在学校、家庭、社会三结合的教育网络中,学校教育的优势是( )。

    A.情感性与随机性

    B.系统性与正规性

    C.固定性与刻板性

    D.适用性与启发性

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  • 5“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。

    A.感染性

    B.针对性

    C.权威性

    D.先导性

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  • 6家庭氛围的好坏是影响初中生心理、行为健康水平的重要因素。为了营造良好的家庭氛围,班主任给家长的建议应包括( )。

    A.提供良好的生活环境

    B.养成良好的作息时间和生活习惯

    C.组织适当的家庭活动

    D.形成一致的教育理念

    E.营造和睦的心理氛围

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  • 7学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。

    A.互访

    B.家长会

    C.民主评议

    D.家长委员会

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  • 8某校坚持“请进来,走出去”的战略。一方面,邀请社会优秀人士到学校做报告•,另一方面,组 织学生或者指导家长带学生到知名的企业、单位参观和学习。这体现出学校、家庭、社会之间的关系 是( )。

    A.学校与家庭相互联系

    B.学校教育占主导地位,起主导作用

    C.学校与社会教育机构间联系紧密

    D.家庭、学校、社会三者相互协调,相互配合

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  • 9“养不教,父之过”,我国历来重视亲子关系,重视父辈对子辈的家庭教育。下列关于家庭教育的说法,错误的是( )。

    A.家庭教育是学校教育的基础和补充

    B.家庭是第一所学校,父母是第一任老师

    C.家庭教育内容更具有生活化的特点

    D.家庭教育占主导地位,影响孩子的一生

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  • 10重视家庭教育的基本理由是( )

    A.家长最关心孩子,有利于孩子把精力用于学习上

    B.家庭是人生的第一站,是个体社会化的奠基教育

    C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应

    D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶

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