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新来的英语老师每次上课都会提早五分钟到教室,利用课间时间先将教室里乱扔的塑料瓶、纸 张等垃圾扔进垃圾桶。这样持续一段时间以后,英语老师发现每次上课时,教室都是干干净净的,再也 没有见到随地乱扔的垃圾。英语老师对学生采取德育教育的方法属于( )

发布时间:2021-09-13

A.说服教育法

B.情感教育法

C.榜样示范法

D.品德评价法

试卷相关题目

  • 1学生在无人监考的考场中参加考试,教师是不在场的,学生可以自主地选择自己的行为——为了分数而作弊或者为了道德而不作弊。在这样的教育情境中,( )的功能得到了显著发挥。

    A.榜样法

    B.情感陶冶法

    C.说服惩戒法

    D.自我教育法

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  • 2学校实现德育内容,达到德育目标的基本手段是( )。

    A.班主任工作

    B.共青团、少先队组织的活动

    C.各科教学活动

    D.校会、班会、周会、晨会和时事政策学习

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  • 3下列能体现德育方法中榜样示范法的是(  )

    A.惩前您后,治病救人

    B.言者无罪,闻者足戒

    C.有则改之,无则加勉

    D.桃李不言,下自成蹊

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  • 4正在上一年级的凯凯在一次集体活动中,非常热心地帮助其他同学,表现突出。之后,老师公开奖励其一朵小红花以示鼓励。老师运用了( )。

    A.品德评价法

    B.榜样示范法

    C.陶冶教育法

    D.实践锻炼法

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  • 5下列体现了德育方法中陶冶教育法的是( )。

    A.身教胜于言教

    B.鼓励学生向优秀的同学学习

    C.让学校的每一面墙壁都开口说话

    D.带领学生参加志愿活动

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  • 6小学二年级的娜娜帮助同学打扫卫生,老师奖励了她一朵小红花。此后她更乐于助人了。该老师运用的德育方法是( )。

    A.情感陶冶法

    B.说服教育法

    C.榜样示范法

    D.品德评价法

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  • 7班主任根据学生的认知发展特点,选出有针对性的人物和事例鼓励学生,不断提高学生修养。该教师采用的德育方法是( )。

    A.修养法

    B.锻炼法

    C.榜样法

    D.制度法

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  • 8“身教重于言教”体现的德育方法是( )

    A.说服教育法

    B.榜样示范法

    C.情境陶冶法

    D.实践锻炼法

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  • 9孟子说:“仁言不如仁声之入人深也。”这体现的是( )。

    A.人格感化

    B.艺术陶冶

    C.环境熏陶

    D.语言教育

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  • 10利用校园的花坛、草坪影响学生的品德。这种德育方法是( )。

    A.品德评价法

    B.榜样示范法

    C.情感陶冶法

    D.说服教育法

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