教师通过在氧气瓶内外燃烧木炭的对比状况来讲解燃烧与氧气的关系。这种教学方法是（ ）。

试卷相关题目

• 1通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。这种教学方法是（ )

  A.讲授法

  B.复习谈话法

  C.启发谈话法

  D.讨论法

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• 2( )是教学史上最古老和教学实践中最常用的教学方法。

  A.谈话法

  B.讲授法

  C.讨论法

  D.读书指导法

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• 3物理课上，教师在吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀小段小段地剪短吸管，学生们通过观察实验现象，进一步了解音调与空气柱长短的关系。这种教学方法是（ ）。

  A.实习作业法

  B.演示法

  C.参观教学法

  D.实践活动法

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• 4教师在教学过程中有目的地创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生的情感体 验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展。这种教学法是（ ）。

  A.演示法

  B.练习法

  C.欣赏教学法

  D.情境教学法

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• 5教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是（ ）。

  A.谈话法

  B.演示法

  C.讲授法

  D.讨论法

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• 6小学科学课上，常老师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。常老师所使用的教学方法属于（ ）

  A.参观法

  B.实习法

  C.演示法

  D.实验法

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• 7学生在教师指导下进行数学的实地测算，地理的地形测绘，生物的植物栽培和动物饲养从而获得知识的方法是（ ）。

  A.实验法

  B.参观法

  C.演示法

  D.实习作业法

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• 8讲完“面积的大小” 一课后，孙老师要求学生回家量一量自家房间的面积。这种教学方法是（ ）。

  A.实物演示法

  B.实践探究法

  C.实习作业法

  D.验证实验法

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• 9针对学校地处城乡接合部这一事实，李老师在班会课上设计了一场小辩论：“住在城市好还是住在乡村好?”李老师采用的教学方法是（ ）。

  A.讨论法

  B.谈话法

  C.讲授法

  D.实验法

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• 10在自然课上，李老师告诉同学们制作叶子书签的基本步骤后，带大家去学校的生物园，让同学们按照制作步骤，动手采摘叶子、清洁叶子等。李老师运用的教学方法是（ ）。

  A.研究法

  B.练习法

  C.实验法

  D.实习作业法

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