教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。

试卷相关题目

• 1在教学中，学生运用知识、形成技能技巧主要是通过（ ）来实现的，如完成各种书面的或口头的作业等。

  A.理解教材

  B.教学实践

  C.激发动机

  D.领会知识

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• 2《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教育论中的（ )

  A.教学过程

  B.教学内容

  C.教学目标

  D.教学方法

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• 3教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现（ )

  A.认识的间接性

  B.认识的交往性

  C.认识的教育性

  D.有领导的认识

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• 4教学过程中各要素之间的内在的、本质的必然联系指的是教学经验。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5在教学过程中，巩固知识是一个独立的环节。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6主张教学的主导任务在于传授有用知识，学生的智力不需要特别训练的教学理论是（ ）。

  A.传统教育理论

  B.现代教育理论

  C.形式教育论

  D.实质教育论

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• 7在教《蝉》这一课时，教师考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解的又不甚清楚，便向学生提出一系列有趣的问题。针对这些问题，同学们纷纷要求回答。这属于教学中的（ ）阶段。

  A.感知教材

  B.引起求知欲

  C.巩固知识

  D.运用知识

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• 8电影《唐人街探案2》中，詹姆斯医生医术精湛，但是品行不良，接连杀害数人,威胁到公众的安全。类比在教学中，我们要注重的教学过程的基本规律是（ ）。

  A.直接经验与间接经验相统一

  B.掌握知识与发展能力相统一

  C.教师主导与学生主体有机结合

  D.传授知识与思想教育相统一

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• 9班风反映一个班集体的精神风貌，良好的班风将以“润物细无声”的方式为学生的成长、发展提供一种有效的动力。这体现了教学认活动特殊性中（ ）。

  A.教学内容的间接性

  B.教学环境的潜隐性

  C.教学方法的多样性

  D.教学发展的高效性

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• 10教学中学生的认识既是目的，也是手段。学生在学习过程中认识世界，促进了知、情、意、行的协调发展与人格的养成。这是指教学过程中学生认识的（ )0

  A.教育性

  B.交往性

  C.间接性

  D.领导性

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