—定社会培养人的总体要求,制定教育目标,确定教育内容,选择教育方法,评价教育效果的根本依据是( )。
A.教育方针
B.教学目标
C.教育目的
D.培养目标
试卷相关题目
- 1社会学家白尔格门认为:“教育除造就每个人,使其乐于为社会而生活,并乐于贡献其最优力量 于人类生活的保存和改善以外,不能有别的目的。”这体现的教育目的价值取向是( )。
A.社会本位论
B.个人本位论
C.无目的论
D.生活本位论
开始考试点击查看答案 - 2美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论,强调发展人的潜能;罗杰斯提出非指导性教学,强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴关系。从教育目的的价值取向来说,他们的理论属于( )。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育适应生活论
D.教育准备生活论
开始考试点击查看答案 - 3以下关于教育目的、教育方针、培养目标、教学目标的说法,正确的是( )。
A.教育目的是教育方针的核心和基本内容
B.教育的总目的决定具体的培养目标,同时,教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标,才能现实操作和具体落实
C.教学目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化
D.以上三项都正确
开始考试点击查看答案 - 4以下属于社会本位论观点的是( )
A.“古之王者,建国君民,教学为先”
B.“教育即生长”
C.“今生只是永生的准备”
D.“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位”
开始考试点击查看答案 - 5教育目的实现的核心是( )。
A.防止教育目的实践性缺失
B.确立和体现全面发展的教育观
C.正确认识和处理各育关系
D.素质发展
开始考试点击查看答案 - 6迪尔凯姆指出,“社会应当在刚产生的利己主义和不适应社会生活的人格中,通过最快的途径,添上能够适应道德生活和社会生活的另一种人格,这个就是教育的使命。”他的这一主张,表明他的教 育目的论属于( )。
A.个人本位论
B.文化本位论
C.社会本位论
D.科学本位论
开始考试点击查看答案 - 7教育目的是所有教育活动的出发点和归宿,是教育基本理论的重要组成部分。下列关于教育目的的说法正确的有( )。
A.教育目的和教育方针既有联系又有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实
B.按照教育层次从高到低分别是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C.在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于教育的实然的教育目的
D.教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性
开始考试点击查看答案 - 8现阶段,我国教育方针的内容包括( )。
A.坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务
B.把立德树人作为教育的根本任务
C.全面实施素质教育,努力办好人民满意的教育
D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
开始考试点击查看答案 - 9教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案 - 10教育目的的个人本位论认为,要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( )
A.对
B.错
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