下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是:
A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同
试卷相关题目
- 1下图表示多种环境因素对光合速率的综合影响,除图中所示因素外,其他环境因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是
A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B.乙图中d点与c点相比,叶肉细胞中三碳酸的合成速率较大
C.图中M、N点的限制因素主要是光照强度,P点的限制因素主要是温度
D.丙图中,随着温度升高,曲线走势将稳定不变
开始考试点击查看答案 - 2同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列相关叙述正确的是
A.设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生区细胞中检测到放射性
B.给小麦供应14CO2,14C不会出现在线粒体中
C.用18O标记CO2,探明了光合作用中产生的O2来自于CO2
D.赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时,标记元素在氨基酸的R基中
开始考试点击查看答案 - 3下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是 ①乳酸发酵 ②光反应 ③暗反应 ④根吸收K + ⑤叶肉细胞吸收CO 2 ⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸 ⑦唾液腺细胞分泌唾液 ⑧DNA复制 ⑨翻译 ⑩神经传导矿质元素离子在植物体内运输
A.①②④⑤⑥⑩
B.③④⑥⑦⑧⑨⑩
C.④⑤⑥⑦⑩
D.③④⑥⑦⑩
开始考试点击查看答案 - 4某光照条件下,测得大棚中生菜叶片的CO 2吸收量和释放量相等,要使其CO 2吸收量大于释放量,可采取的措施有
A.提高N2浓度
B.提高O2浓度
C.提高光照强度
D.提高CO2浓度
开始考试点击查看答案 - 5用培养液培养三种细菌,让它们在I、II、Ⅲ三个不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通氧气,则细菌的繁殖速度将如何变化? ( )
A.I号加快、II号减慢、III号不变
B.I号减慢、II号加快、III号加快
C.I号加快、II号减慢、III号减慢
D.I号减慢、II号加快、III号不变
开始考试点击查看答案 - 6下列关于线粒体、叶绿体结构和功能的叙述,正确的是
A.叶绿体中的色素主要分布于类囊体腔中
B.光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的
C.在适宜条件下,线粒体可为叶绿体光合作用的进行提供ATP
D.在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解为CO2和H2O
开始考试点击查看答案 - 7下列关于新陈代谢的叙述,正确的是
A.无氧呼吸不产生二氧化碳,而有氧呼吸必须在线粒体中产生二氧化碳
B.运动员在100 m赛跑时,腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C.植物有氧呼吸的强度晚上比白天强,无氧呼吸的强度白天比晚上强
D.在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率大于呼吸速率
开始考试点击查看答案 - 8下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是
A.丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
开始考试点击查看答案 - 9下列符合对叶绿体、线粒体结构与功能的正确说法是:
A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6过程,线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2的过程
B.ATP和「H」在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体,化学能转变成光能发生在线粒体
D.都具有较大膜面积和复杂的膜系统,都与细胞能量转化有关,都具有母系遗传的特性
开始考试点击查看答案 - 10取四支试管,分别装入下列物质,在其他条件均适宜的情况下保温一段时间后,不会产生二氧化碳的试管是
A.葡萄糖+线粒体
B.葡萄糖+酵母菌细胞质基质
C.葡萄糖+酵母菌匀浆
D.丙酮酸+酵母菌细胞质基质
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